Titlebook: Die K?rperliche Erziehung des Kindes; Hans Spitzy Book 1926Latest edition Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1926 Erziehung.Forschung.K?rpe

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書(shū)目名稱Die K?rperliche Erziehung des Kindes影響因子(影響力)

書(shū)目名稱Die K?rperliche Erziehung des Kindes影響因子(影響力)學(xué)科排名

書(shū)目名稱Die K?rperliche Erziehung des Kindes網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度

書(shū)目名稱Die K?rperliche Erziehung des Kindes網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度學(xué)科排名

書(shū)目名稱Die K?rperliche Erziehung des Kindes被引頻次

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書(shū)目名稱Die K?rperliche Erziehung des Kindes年度引用

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書(shū)目名稱Die K?rperliche Erziehung des Kindes讀者反饋

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只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 02:18:31

,K?rperentwicklung und Schule, vermieden werden, da? die Schule für die k?rperliche Minderwertigkeit der Schüler in dem Ma?e mit verantwortlich gemacht wird, wie jetzt, wo die Prozenth?he der k?rperlich Minderwertigen in einem direkten Abh?ngigkeitsverh?ltnis zu der Dauer der Schulzeit steht.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 07:08:44

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 12:29:29

,Ern?hrungsfragen im übergangsalter, Verh?ltnisse von selbst ; man wird selten überfette Brustkinder beobachten k?nnen; fast immer stehen bei ihnen Gr??e und St?rke der Knochenanlage zur Entwicklung der Weichteile und des Fettes in bestimmten, normalen Verh?ltnissen.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 15:17:26

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只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-23 00:01:02

Learning Progressions in Geography Educationm oft besprochenem Hochstand der k?rperlichen Ausbildung bei den Griechen und R?mern absehen, wo diese das ganze ?ffentliche und private Leben durchdrang, k?nnen wir in sp?terer, unseren Verh?ltnissen viel n?herliegender Zeit ein Wiederaufflackern dieser Bestrebungen beobachten.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-23 04:34:23

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-23 08:51:39

Vorschulpflichtiges Alter,ter normalen Verh?ltnissen ganz unter der Obhut der Eltern verbringt. Es erscheint mir deshalb zweckm??ig, nicht nur vom erzieherischen Standpunkte aus den Eintritt der Schulzeit als wichtigen Wendepunkt im kindlichen Leben zu nehmen und die Jahre vor dem Schulbeginn nochmals zu einem Abschnitt zusammenzufassen .

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