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Titlebook: Die F?rderung menschlicher Flexibilit?t in modernen Arbeitsstrukturen; Ans?tze für die Aus- Heinz Stiewe Book 2002 Springer Fachmedien Wies

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 16:40:39 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書(shū)目名稱(chēng)Die F?rderung menschlicher Flexibilit?t in modernen Arbeitsstrukturen
副標(biāo)題Ans?tze für die Aus-
編輯Heinz Stiewe
視頻videohttp://file.papertrans.cn/274/273024/273024.mp4
叢書(shū)名稱(chēng)Sozialwissenschaft
圖書(shū)封面Titlebook: Die F?rderung menschlicher Flexibilit?t in modernen Arbeitsstrukturen; Ans?tze für die Aus- Heinz Stiewe Book 2002 Springer Fachmedien Wies
描述Die Anforderungen in der Arbeitswelt unterliegen seit Jahren einem erheblichen Ver?nde- rungsprozess. Vor diesem Hintergrund geht der Autor des vorliegenden Bandes von der Grundannahme aus, "dass modeme Arbeitsstrukturen aufgrund ihrer zirkul?ren Kausalit?ten zu komplexen, vernetzten, dynamischen und unüberschaubaren Arbeitssituationen filhren, mit denen sich Mitarbeiter eines Unternehmens flexibel auseinander zu setzen haben. Es entste- hen Anforderungen, die über nicht im Voraus bestimmbare Arbeitsleistungen, im Einzelnen und im Kollektiv, bew?ltigt werden k?nnen" (S. 2). Daraus folgt filr das Ziel der Arbeit die ,.Entwicklung einer Konzeption, die eine praxisori- entierte F?rderung menschlicher Flexibilit?t integrativ mit einer Berufsbildungsma?nahme erm?glichen soll" (S. 1). Im Zentrum der überlegungen stehen damit als Fragestellungen, wie eine umfassende berufliche Handlungskompetenz anhand einer konkreten F?rderung inner- halb der beruflichen Bildung erreicht werden kann und ob allt?glich stattfindendes flexibles Verhalten auf ein Arbeiten in modernen Strukturen übertragbar ist oder in der Arbeitswelt vollst?ndig neu erlernt werden muss. Mit diesem Anspruch als Hintergrund le
出版日期Book 2002
關(guān)鍵詞Arbeit; Arbeitswelt; Aus- und Weiterbildung; Besch?ftigung; Bildung; Didaktik; Entwicklungstheorie; Flexibi
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-322-90289-4
isbn_softcover978-3-8244-4494-6
isbn_ebook978-3-322-90289-4
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2002
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書(shū)目名稱(chēng)Die F?rderung menschlicher Flexibilit?t in modernen Arbeitsstrukturen影響因子(影響力)




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:53:53 | 只看該作者
,Die Bedeutung von Flexibilit?t für die Arbeitswelt,tiefgreifenden Strukturkrise (Jürgens, Naschold 1994, S. 11). Die davon unberührten Erfolge der japanischen Automobilindustrie führten in westlichen Unternehmen zu einer Enthüllung von Produktivit?tsdefiziten. Ausl?ser war eine Vergleichsstudie des Massachusetts Institute of Technology (MIT), wonach
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:47:38 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 05:45:40 | 只看該作者
,Didaktische Entfaltung der F?rderung menschlicher Flexibilit?t,gezeigt werden. Es wird davon ausgegangen, dass eine h?here Handlungsqualit?t bei lernenden Akteuren erreicht werden kann. Grundlegend sind die bisher gewonnenen Erkenntnisse, die sich aus einer systemischen Betrachtungsweise über die Arbeitswelt, der Erkenntnistheorie des radikalen Konstruktivismus
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:31:51 | 只看該作者
Zusammenfassung und Anregungen zur praktischen Anwendung,uren durch die berufliche Aus- und Weiterbildung. Sie beschreibt eine Methode, wie und auf welche Weise eine F?rderung in Berufsbildungsma?nahmen durchgeführt werden kann. Forschungsmethodisch erfolgte eine Orientierung an der hermeneutisch-erziehungswissenschaftlichen Position: Aus einer Vielzahl s
6#
發(fā)表于 2025-3-22 15:29:17 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-531-92320-8ür die Berufs- und Arbeitsp?dagogik bekommt er im Zusammenhang mit dem Besch?ftigungssystem, wobei eindeutige Bezüge von vornherein nicht zu finden sind. Es kann deshalb danach gefragt werden, ob sich Flexibilit?t auf ein gesamtes Unternehmen bzw. auf eine Organisation bezieht oder ob eine flexible
7#
發(fā)表于 2025-3-22 19:41:53 | 只看該作者
Schulkarriere – erfolgreich oder schwierig?tiefgreifenden Strukturkrise (Jürgens, Naschold 1994, S. 11). Die davon unberührten Erfolge der japanischen Automobilindustrie führten in westlichen Unternehmen zu einer Enthüllung von Produktivit?tsdefiziten. Ausl?ser war eine Vergleichsstudie des Massachusetts Institute of Technology (MIT), wonach
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:24:54 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 04:16:15 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:38:50 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-322-80800-4uren durch die berufliche Aus- und Weiterbildung. Sie beschreibt eine Methode, wie und auf welche Weise eine F?rderung in Berufsbildungsma?nahmen durchgeführt werden kann. Forschungsmethodisch erfolgte eine Orientierung an der hermeneutisch-erziehungswissenschaftlichen Position: Aus einer Vielzahl s
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