Titlebook: Diagnostik von besonderen Rechenschwierigkeiten in der Sekundarstufe I; Susanne D?gnitz Book 2022 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(e

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https://doi.org/10.1007/978-3-658-40071-2Rechenschw?che; mathematische Basiskompetenzen; F?higkeiten rechenschwacher Lernender; mathematische Ko

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978-3-658-40070-5Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb

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PET-scan

,Rechenschw?che, Dyskalkulie und besondere Schwierigkeiten im Rechnen,terschiedliche Ebenen des mathematischen Lernprozesses fokussieren. Die Neuropsychologie betrachtet hierbei besonders die im Gehirn ablaufenden Prozesse, die Kognitionspsychologie hingegen das Arbeitsged?chtnis und die Intelligenz. Die Mathematikdidaktik und die Entwicklungspsychologie besch?ftigen

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GUISE

,Defizite und Kompetenzen von rechenschwachen Lernenden der Sekundarstufe I im Bereich der natürlichrnenden von denen unauff?lliger Schülerinnen und Schüler unterscheiden. Die bisher ver?ffentlichten empirischen Studien deuten darauf hin, dass rechenschwache Lernende meist ein gutes Stellenwertverst?ndnis im Zahlenraum bis 1000 erworben haben, jedoch darüber hinaus Defizite aufweisen, die mit anst