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Titlebook: Devianz aus der Sicht von ?T?tern‘; Normabweichendes Han Stephanie Osawa Book 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018 Abweichendes Ver

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:50:38 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Devianz aus der Sicht von ?T?tern‘
副標(biāo)題Normabweichendes Han
編輯Stephanie Osawa
視頻videohttp://file.papertrans.cn/271/270321/270321.mp4
概述Sozialwissenschaftliche Studie.Includes supplementary material:
圖書封面Titlebook: Devianz aus der Sicht von ?T?tern‘; Normabweichendes Han Stephanie Osawa Book 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018 Abweichendes Ver
描述In der qualitativen Interviewstudie geht Stephanie Osawa der Frage nach, wie deviante Jugendliche in Japan ihr eigenes Handeln deuten. Ziel ist es, zu erarbeiten, wie sich die ?T?ter‘ im Spannungsfeld der gesellschaftlichen Definition von Normabweichung und dem eigenen Bruch der Norm selbst verorten. Die Autorin zeigt auf, dass die Selbstdeutungen der Jugendlichen an hegemonialen Deutungsmustern zu Devianz orientiert sind, gleichzeitig aber ?subkulturelle‘ Eigenlogiken verbergen, die Devianz zu einem in hohem Ma?e uneindeutigen und von komplexen Aushandlungspraktiken bestimmten Konstrukt werden lassen. Damit w?hlt Stephanie Osawa einen Zugang zur Thematik, der über die bislang übliche Ursachen- und Pr?ventionsforschung hinausgeht und im Gegenzug Deutungsprozesse aus einer bislang wenig berücksichtigten Perspektive in den Blick nimmt..
出版日期Book 2018
關(guān)鍵詞Abweichendes Verhalten; Selbstdeutungen; Qualitative Studie; Kriminalit?t; Sozialer Wandel; childhood stu
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-19630-1
isbn_softcover978-3-658-19629-5
isbn_ebook978-3-658-19630-1
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018
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書目名稱Devianz aus der Sicht von ?T?tern‘影響因子(影響力)




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 21:30:34 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 01:43:33 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:02:37 | 只看該作者
Das Forschungsfeld: Die Sakura-Mittelschule,dass die Rahmenbedingungen, die die Sakura-Mittelschule den Jugendlichen bietet, die Deutungen der jungen Menschen also in hohem Ma?e beeinflussen. Insofern sind die schulischen Strukturen, Alltagspraktiken und Routinen eine wichtige Erkenntnisquelle für die vorliegende Arbeit.
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:50:31 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:46:18 | 只看該作者
Book 2018 erarbeiten, wie sich die ?T?ter‘ im Spannungsfeld der gesellschaftlichen Definition von Normabweichung und dem eigenen Bruch der Norm selbst verorten. Die Autorin zeigt auf, dass die Selbstdeutungen der Jugendlichen an hegemonialen Deutungsmustern zu Devianz orientiert sind, gleichzeitig aber ?subk
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:59:08 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 22:21:31 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:00:53 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 05:42:28 | 只看該作者
Potentiality in British Empiricismdass die Rahmenbedingungen, die die Sakura-Mittelschule den Jugendlichen bietet, die Deutungen der jungen Menschen also in hohem Ma?e beeinflussen. Insofern sind die schulischen Strukturen, Alltagspraktiken und Routinen eine wichtige Erkenntnisquelle für die vorliegende Arbeit.
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