Titlebook: Deutung dezimaler Beziehungen; Epistemologische und Christian Sch?ttler Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer

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Deutungs- und Interaktionsprozesse aus epistemologischer und partizipatorischer Perspektive,d in diesem Zusammenhang zu einem erweiterten individuellen Verst?ndnis der Schülerinnen und Schüler (vgl. z.B. Gellert & Steinbring 2013; H?sel-Weide 2016a; Nührenb?rger 2009a). Das bedeutet, dass gerade kooperatives Lernen für individuelle Lernprozesse wichtig ist.

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,Aufbau und Verst?ndnis des Dezimalsystems,Fokus liegt hierbei auf dem übergang von der Primarstufe zur Sekundarstufe I. Dazu wird zun?chst aus stoffdidaktischer Perspektive der Aufbau und die Struktur des Dezimalsystems betrachtet und verdeutlicht, welche Eigenschaften und Prinzipien für ein Verst?ndnis des dezimalen Stellenwertsystems elementar sind.

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Book 2019wie heterogene Paare miteinander interagieren und welches Verst?ndnis des Dezimalsystems sie in ihren Deutungen zeigen. Zudem werden gemeinsame Lernsituationen für den inklusiven Mathematikunterricht konkretisiert..

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