找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Design Thinking im Bildungsmanagement; Innovationen in Bild Iris Schmidberger,Sven Wippermann,Ulrich Müller Book 2022 Springer Fachmedien W

[復(fù)制鏈接]
樓主: Objective
21#
發(fā)表于 2025-3-25 05:00:47 | 只看該作者
Im Spannungsfeld von Stabilit?t und Flexibilit?t – New Organizing in Schulenhre Grenzen. Neue Ans?tze im Kontext von Agilit?t wie Scrum, Kanban oder gerade auch Design Thinking haben das Potential, der Schulentwicklung neue Impulse zu geben. Basis dafür ist ein entsprechendes Mindset, damit Methoden nicht zum Selbstzweck werden, sondern ihre Wirkung entfalten k?nnen.
22#
發(fā)表于 2025-3-25 11:28:26 | 只看該作者
23#
發(fā)表于 2025-3-25 14:09:16 | 只看該作者
24#
發(fā)表于 2025-3-25 16:11:12 | 只看該作者
Das Beste aus zwei Welten: Die Kombination von Design Thinking und Service LearningZiel, extrinsische Projektergebnisse zu erleichtern. Die Autoren schlagen einen Rahmen für die Kombination der beiden Konzepte vor und argumentieren, dass diese Synthese einen noch gr??eren Mehrwert schaffen kann.
25#
發(fā)表于 2025-3-25 21:53:40 | 只看該作者
26#
發(fā)表于 2025-3-26 04:00:27 | 只看該作者
Design Thinking im Innovationsprozessichkeit zur Verortung von?Design Thinking innerhalb eines Innovationsprozesses aufgezeigt. Es kann festgehalten werden, dass Design Thinking im Innovationsprozess eine herausragende Rolle spielt und wesentlich dazu beitragen kann, Innovationen hervorzubringen.
27#
發(fā)表于 2025-3-26 05:29:58 | 只看該作者
Design Thinking und Bildung für nachhaltige Entwicklung: ?Auf kreativen Pfaden lernen, eine nachhalthinking als Innovationsmethodologie bietet vielf?ltige Anknüpfungs- und Einsatzm?glichkeiten für die BNE. In diesem Beitrag nehmen wir einige grundlegende Kl?rungen vor, schlagen Einsatzm?glichkeiten vor und berichten über gelungene Projektbeispiele.
28#
發(fā)表于 2025-3-26 09:24:42 | 只看該作者
29#
發(fā)表于 2025-3-26 15:27:13 | 只看該作者
Improvisation as the Foundation for Teaching the Fundamental Skills of Design Thinking in Educationilding on the ideas of others.?The authors make the argument that the skills needed for successful design thinking and effective team interaction can and should be taught, and that improvisation is a perfect?discipline?for teaching them.
30#
發(fā)表于 2025-3-26 18:34:34 | 只看該作者
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評(píng) 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-11 12:03
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
澎湖县| 鹤峰县| 阿巴嘎旗| 山阳县| 浮梁县| 台中县| 依安县| 肃南| 柳江县| 许昌县| 铜鼓县| 垦利县| 乐清市| 怀仁县| 金乡县| 屏南县| 河北区| 镇雄县| 商丘市| 大连市| 大化| 通许县| 大同市| 四川省| 磐石市| 石景山区| 青河县| 上栗县| 麻江县| 寻乌县| 阿坝| 英山县| 桂林市| 固原市| 禹城市| 旺苍县| 湟源县| 镇赉县| 海宁市| 罗源县| 乐至县|