Titlebook: Der Beitrag von Vorlesungsaufzeichnung im Lehrbetrieb; Vereinbarkeit von St Lasse Wirz Book 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017 Th

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書目名稱Der Beitrag von Vorlesungsaufzeichnung im Lehrbetrieb影響因子(影響力)




書目名稱Der Beitrag von Vorlesungsaufzeichnung im Lehrbetrieb影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Der Beitrag von Vorlesungsaufzeichnung im Lehrbetrieb網(wǎng)絡(luò)公開度




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書目名稱Der Beitrag von Vorlesungsaufzeichnung im Lehrbetrieb被引頻次




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書目名稱Der Beitrag von Vorlesungsaufzeichnung im Lehrbetrieb年度引用




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書目名稱Der Beitrag von Vorlesungsaufzeichnung im Lehrbetrieb讀者反饋




書目名稱Der Beitrag von Vorlesungsaufzeichnung im Lehrbetrieb讀者反饋學(xué)科排名

謙卑

適宜

Methodik der empirischen Untersuchung,s Ende der 1990er und Anfang 2000er Jahre im Bereich der Wirtschaftsinformatik durchgeführte Projekt eLearn (Coenen, 2002; Seibt & Coenen, 2000) wurde nicht fortgeführt. Erfahrungen im Umgang mit Lehrveranstaltungsaufzeichnungen lagen daher bei den Studierenden nicht vor.

Dissonance

,Erwartungen der Studierenden in Bezug auf den Nutzen von Lehrveranstaltungsaufzeichnungen – Durchfüit?ten und Einschr?nkungen sowie bezüglich der Einsch?tzung ihrer eigenen Studiensituation befragt. In der gleichen Befragung wurde zudem die technische Ausstattung mit mobilen Ger?ten sowie eine Reihe demografischer Daten erhoben. Die Befragung erfolgte jeweils zu Beginn eines Semesters mit Hilfe v

NICE

,Erwartungserfüllung aus studentischer Sicht Ergebnisbefragung: Durchführung und Ergebnisse,rs durchgeführten Erhebung zu den Erwartungen der Studierenden in Bezug auf das Lehrveranstaltungsaufzeichnungssystem SADLIT (Kapitel 6). In diesem Abschnitt werden die Durchführung der Untersuchungen (Abschnitt 8.1) sowie deren Ergebnisse (Abschnitt 8.2) beschrieben.

Friction

,Quantitatives Nutzungsverhalten – Auswertung der Aufzeichnung von Nutzungsdaten mit dem System SADLen der Datensammlung unterscheiden sich dabei in Abh?ngigkeit vom Weg des Zugriffs. So konnten beim Zugriff über die Webplattform lediglich die Anmeldungen erfasst werden (Abschnitt 9.1.2), wohingegen die App auch eine Erhebung der Nutzungszeitr?ume erm?glichte.

Friction

CLOWN

https://doi.org/10.1007/978-3-319-63465-4Erfolg des Studiums (Friebertsh?user, 1992; Schulz-Nieswandt, 2006). In dieser Phase sehen sich Studierende gro?en Unsicherheiten gegenüber (Oechsle, 2009, p. 290), die von der Wahl des Studienfaches über den Wohnortwechsel bis zum Auf- und Umbau sozialer Netzwerke reichen (Wulff, 2014, p. 11).

HERTZ

音樂戲劇