Titlebook: Denken; Informationsverarbei Ralf E. Schaefer Book 1985 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1985 Algorithmen.Computersimulation.Ged?chtnis.Ge

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J?rn Sch?nberger,Herbert Kopferisches Beispiel ist das L?sen von Anagrammen. Dabei werden Buchstabenkombinationen vorgegeben, die durch Vertauschen von einem oder mehreren der vorgegebenen Buchstaben ein sinvolles Wort ergeben. Beispiel: L-G-A-R-E, aus dem REGAL oder LAGER wird. Bei solchen Problemen besteht der L?sungsgraph aus

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Distribution Planning and Controlngsinformationen, und der Zielzustand ist ebenfalls klar formuliert. Dies besagt aber nicht, da? derartige Probleme einfach zu l?sen w?ren! Wer es ausprobiert hat - das 5-Scheiben-Problem des Turms von Hanoi ist nicht trivial zu l?sen. Die Suchr?ume, die entstehen k?nnen, k?nnen leicht galaktische A

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Procurement and Supplier Managementandere hingegen offenbar schwer zu erwerben sind. Im folgenden sollen einige Faktoren beschrieben werden, die die Schwierigkeit von Begriffen mitbestimmen. Wir besch?ftigen uns zun?chst wieder nur mit experimentellem Material der beschriebenen Art. Dem Umgang mit ?natürlichen“ Begriffskategorien ist

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Kognitive Psychologie und Informationsverarbeitungeiter verarbeitet, gespeichert, wieder hervorgeholt und schlie?lich benützt wird.“ (Neisser, 1974, S. 19) Die kognitive Psychologie befa?t sich mit eben diesen h?heren mentalen Prozessen. Dazu geh?ren Wahrnehmung, Denken, Ged?chtnis, Sprache und Lernen. Im Zentrum des Interesses der letzten zehn ode