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Titlebook: Demokratie-Lernen als politische und p?dagogische Aufgabe; Für Kurt Gerhard Fis Siegfried George,Wolfgang Sander Book Jan 1988 Der/die Hera

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樓主: Baleful
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發(fā)表于 2025-3-25 03:54:29 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 08:24:48 | 只看該作者
Theodor Litt zwischen Weimar und Bonn,onderer Platz, sondern in diesem Rahmen auch der Entwicklung seiner Theorie der staatsbürgerlichen Erziehung bzw. der Politischen Bildung. Wie deutlich in der Rückschau auch die Grenzen der entsprechenden Reflexionen Litts hervortreten m?gen, der besondere Rang seiner denkerischen und politisch-mora
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發(fā)表于 2025-3-25 13:32:00 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 16:42:38 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 22:15:21 | 只看該作者
Politikwissenschaft und Politische Bildung Zur Intention der didaktischen Fachtagungen der BundeszePolitikwissenschaft (PW) gestellte Aufgabe nach dem 2. Weltkrieg, so wird diese Vermutung best?tigt: Sie sollte — unter ma?geblicher Beteiligung der westlichen Besatzungsm?chte konstituiert — für die ?notwendige Fundierung einer neuen demokratischen Kultur in Deutschland einen politisch-p?dagogische
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發(fā)表于 2025-3-26 00:09:19 | 只看該作者
,Das Schulbuch als P?dagogikum und Politikum,lich bearbeitet[1], die in der zweiten H?lfte der 70er Jahre explodierende Literatur zum Schulbuch, zumal für den Politikunterricht. Das k?nnte zu einem Lektürebericht verführen oder, besser, zu systematischer Sichtung der Literatur nach einer Kl?rung, was hier unter ?politicum? und ?p?dagogicum? ve
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發(fā)表于 2025-3-26 08:15:24 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 12:01:49 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 16:06:10 | 只看該作者
,Kunde und Wissenschaft — Politische Bildung von au?en,igion, entweder versteht sich Politik und Politische Bildung (PB) von selbst, unabh?ngig von der Schule, oder man l??t es, in der Schule, besser ganz. Andererseits f?llt mir, wenn es um Politik geht, sehr oft der Kindervers ein von den dümmsten K?lbern, die ihren Metzger selber w?hlen lernen. Dann d
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發(fā)表于 2025-3-26 17:57:26 | 只看該作者
,Methodisches Handeln im politischen Unterricht. Versuch einer begrifflichen Kl?rung und Begründung,chülern und Lehrer ablaufen, Situationen geschaffen werden, die zu politischem Lernen führen. Das, was im Unterricht geschieht, das methodische Handeln, mu? auf die überlegungen nach der Begründung und Ableitung von Zielen, Inhalten, nach Lernvoraussetzungen usw. zurückgreifen.[1] Sandmann greift ei
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