Titlebook: Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie; Beitr?ge zum Verh?lt Toni Simon Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/die

歸功于

Ointment

T?terschaft und Teilnahme im allgemeinenn zur Thematisierung von Chancengleichheit und Gleichberechtigung, um Kinder dabei zu unterstützen, diese Werte als zentral demokratisch zu erkennen. Die Frage, welchen Beitrag die Thematisierung von Geschlecht als gesellschaftliche Ordnungs- und Differenzkategorie in diesem Kontext leisten kann, wi

Efflorescent

T?terschaft und Teilnahme im allgemeinen2020). Rassismuskritischer Sachunterricht kann als ein differenzsensibler beschrieben werden und als anschlussf?hig an überlegungen eines inklusiven Sachunterrichts (z.?B. Pech et al. 2019). Im Sachunterricht kann Rassismus dabei in unterschiedlicher Weise und Intention als explizites Thema bearbeit

Resistance

T?terschaft und Teilnahme im allgemeinenhts wechselseitig von den Akteur*innen hervorgebracht werden. Dabei wird deutlich, dass es zwar keinen Sachunterricht an dieser Schule gibt, wohl aber seine Sache(n), die so allerdings nicht curricular, sondern interessen- und ph?nomenorientiert, ko-konstruktiv sowie im Kontext des schulischen Allta

有惡意

Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie978-3-658-33555-7Series ISSN 2524-8677 Series E-ISSN 2524-8685

pancreas

包租車船

放棄

努力趕上

谷類

https://doi.org/10.1007/978-3-658-33555-7Erziehungswissenschaft; Schulp?dagogik; Primarstufe; Fachdidaktik Sachunterricht; Demokratiebildung; Demo