Titlebook: Das Lehrstück; Brechts Theorie eine Reiner Steinweg Book 1969 Springer-Verlag GmbH Deutschland 1969

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Bildung und Wettbewerbsf?higkeitViele der Regeln für die Aufführung von Lehrstücken lassen sich aus den supra (4) beschriebenen Lehr- und Lernmethoden ableiten und sind — unter dem besonderen Gesichtspunkt jenes Abschnitts — bereits erw?hnt worden. Doch erfordern einige darüber hinausgehende, explizite ?u?erungen zur Darstellung eine gesonderte Untersuchung.

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Heinz-Hermann Krüger,Jan-Hendrik OlbertzMit der Definition des Lehrstücks als . im Dienst der Wahrheitsfindung stellt sich die Frage, ob und inwiefern denn mit diesem Stücktypus überhaupt ein sprachlich-theatralisches ?Kunstwerk? intendiert ist.

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https://doi.org/10.1007/978-3-531-19071-6Die folgende Tabelle zeigt, welche Stücke in den Texten zur Allgemeinen Lehrstücktheorie genannt werden.

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Lehrmethode und LerntechnikNach der Untersuchung der mit dem Lehrstück anvisierten Lehr-Ziele ist zu fragen, auf welche Weise diese Ziele erreicht werden sollen und nach welchen Gesichtspunkten die Texte angelegt sein müssen, die den übend Lernenden dafür als . zur Verfügung gestellt werden.

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Lehrstückfragmente im Nachla?Bl?tter, deren Archivnummern in runden Klammern stehen, sind einem ?Skriptenkomplex ? bzw. einer ?Stufe? nicht sicher zuzuordnen; spitze Klammern zeigen an, da? der Text auch in den Zusammenhang eines anderen Stücks geh?ren k?nnte. Für eine ausführlichere Beschreibung der einzelnen Komplexe cf. Steinweg 1969.