Titlebook: Das Biografiespiel; Strukturelle Kopplun Florian Lippuner Book 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018 Virtuelle Welten.Medienp?dagogi

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書(shū)目名稱Das Biografiespiel影響因子(影響力)

書(shū)目名稱Das Biografiespiel影響因子(影響力)學(xué)科排名

書(shū)目名稱Das Biografiespiel網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度

書(shū)目名稱Das Biografiespiel網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度學(xué)科排名

書(shū)目名稱Das Biografiespiel被引頻次

書(shū)目名稱Das Biografiespiel被引頻次學(xué)科排名

書(shū)目名稱Das Biografiespiel年度引用

書(shū)目名稱Das Biografiespiel年度引用學(xué)科排名

書(shū)目名稱Das Biografiespiel讀者反饋

書(shū)目名稱Das Biografiespiel讀者反饋學(xué)科排名

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 00:06:58

Konstruktivismus,ist in der philosophischen Erkenntnistheorie des (radikalen) Konstruktivismus zu verorten (vgl. Glasersfeld 2011; Schütz 1971; Berger/Luckmann 1969; Piaget 1937). Dies soll an dieser Stelle zum Anlass genommen werden, den Begriff des Konstruktivismus in Bezug auf Bedeutung und Herkunft auszuleuchten

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 00:49:17

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Das Computerspiel,r das Verst?ndnis des Computerspiels in dieser Arbeit sind theoretische Best?nde aus Kommunikationswissenschaft, Medienpsychologie und Medienp?dagogik, obschon auch andere Perspektiven berücksichtigt werden sollen.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 21:06:55

Erlebnis Computerspiel,d/oder jugendlichen) Nutzer durch gewalthaltige Inhalte (vgl. hierzu Kap. 9.2.1), meist aus psychologischer oder p?dagogischer Perspektive (vgl. Fritz 2014: 415; Ferguson 2014: 10-13). Im Zentrum des Interesses stehen dabei insbesondere . (.), die im Verdacht stehen, Aggressionen zu f?rdern (vgl. Kn

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只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-23 04:10:56

Forschungsstand,els?chsischen und skandinavischen Raum eine l?nder- und disziplinübergreifende Besch?ftigung mit digitalen Spielen entwickelt, mitunter in Psychologie, Soziologie, Psychiatrie und Neurologie, Informatik, Rechtswissenschaft, P?dagogik und Medien- und Kommunikationswissenschaft (vgl. Wimmer 2016: 543)

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-23 08:57:09

Fragestellung,rschungsleitenden Theorien und Modelle übersetzt werden. Ausserdem sollen auf Basis bereits bestehender theoretischer und empirischer Erkenntnisse in Zusammenhang mit Jugend und Computerspiel mehrere Thesenkomplexe ausgearbeitet werden, um diese im empirischen Teil der Arbeit schliesslich an der Rea

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