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Titlebook: Conversation Analysis and Classroom Management; An Investigation int Revert Klattenberg Book 2021 The Editor(s) (if applicable) and The Aut

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樓主: 轉(zhuǎn)變
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發(fā)表于 2025-3-26 22:15:24 | 只看該作者
Mediating Action and Background Musics chapter explicates the rationale behind choosing the research focus on reactive CM. It then turns to . (CA) and how the methodological approach has influenced data collection and the research interest. The chapter also provides the first example of an L2 teacher’s interrogative reproach and introduces the research questions.
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發(fā)表于 2025-3-27 01:09:36 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 07:33:35 | 只看該作者
. interrogative reproaches). Through a Conversation Analytic investigation of these social actions, the paper provides valuable insights into the details of the in-situ production of classroom management strategies and their underlying interactional mechanisms.978-3-662-64681-6978-3-662-64682-3
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發(fā)表于 2025-3-27 10:36:45 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 15:19:33 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 19:57:47 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 01:44:21 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 05:25:11 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 07:47:40 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 13:47:05 | 只看該作者
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