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Titlebook: Child Development in Russia; Perspectives from an Aleksander Veraksa Book 2022 The Editor(s) (if applicable) and The Author(s), under exclu

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樓主: 從未迷惑
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發(fā)表于 2025-3-23 11:40:05 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 15:35:26 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 21:00:43 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 23:33:42 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 03:29:16 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 07:20:00 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 11:36:25 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 18:45:32 | 只看該作者
The Quantization of Physical Quantities,ral means through specially organized activities. An example of a typical education preschool program is given, which is based on the research described. Also, the chapter provides an overview of the study facets described in the book and their relation to the changes in the structure of modern childhood.
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發(fā)表于 2025-3-24 19:53:36 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 00:27:11 | 只看該作者
Theoretical and Mathematical Physicsossessing vivid emotionality, acts as the most effective means of mastering concepts by those children whose level of cognitive abilities development turned out to be below the average for a given age.
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