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Titlebook: Chemie vermitteln; Fachdidaktische Grun Christiane S. Reiners Textbook 2022Latest edition Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Sp

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 16:27:06 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Chemie vermitteln
副標(biāo)題Fachdidaktische Grun
編輯Christiane S. Reiners
視頻videohttp://file.papertrans.cn/225/224618/224618.mp4
概述Bietet einen Einstieg in die Wissensvermittlung von Chemie.Erweitert in der zweiten Auflage um Themen der Bildung in einer digital gepr?gten Welt.Unterstützt angehende Lehrende der Chemie mit praktisc
圖書封面Titlebook: Chemie vermitteln; Fachdidaktische Grun Christiane S. Reiners Textbook 2022Latest edition Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Sp
描述Das Lehrbuch richtet sich an all jene, die an der Vermittlung von Chemie interessiert sind. Insbesondere wurde es jedoch für Studierende des Lehramtes Chemie konzipiert, um sie bei der Vor- und Nachbereitung ihres fachdidaktischen Studiums und in ihrer unterrichtlichen Praxis zu unterstützen..Die spezifischen Strukturen, Konzepte und Methoden der Chemie, die bei der Vermittlung des Wissensgegenstandes Chemie von Bedeutung sind, werden in diesem Lehrbuch aus chemiedidaktischer Sicht theoriegeleitet analysiert und mit Blick auf die Unterrichtspraxis reflektiert. Im Zentrum der Betrachtung steht das Modell der Transformation, das hier genutzt wird, um auf seiner Grundlage die Aufgaben des Chemielehrenden in den Mittelpunkt zu stellen..Der Leser erf?hrt an Hand von praktischen Beispielen, wie der Lehrende den Vermittlungsgegenstand Chemie unter Berücksichtigung der Lernenden und der Ziele der Vermittlung in einen Lehr-/Lerninhalt transformieren und damit wirksame Lernumgebungen gestalten kann. Aktuelle Herausforderungen erg?nzen die Grundlagen und machen dieses Buch zu einem wertvollen Begleiter für angehende Chemielehrende.Die vorliegende zweite Auflage wurde insbesondere durch Aspekt
出版日期Textbook 2022Latest edition
關(guān)鍵詞Chemieunterricht; Wissensvermittlung in der Chemie; Chemiedidaktik; Didaktik der Chemie; Transformation;
版次2
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-662-65511-5
isbn_softcover978-3-662-65510-8
isbn_ebook978-3-662-65511-5
copyrightSpringer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature 2022
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書目名稱Chemie vermitteln影響因子(影響力)




書目名稱Chemie vermitteln影響因子(影響力)學(xué)科排名




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書目名稱Chemie vermitteln讀者反饋




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發(fā)表于 2025-3-22 00:14:48 | 只看該作者
estalten kann. Aktuelle Herausforderungen erg?nzen die Grundlagen und machen dieses Buch zu einem wertvollen Begleiter für angehende Chemielehrende.Die vorliegende zweite Auflage wurde insbesondere durch Aspekt978-3-662-65510-8978-3-662-65511-5
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 04:08:00 | 只看該作者
Soziale Konstruktion des Wissens,chts Rechnung zu tragen. In der Folge entwickelten sich aus der allgemeinen Unterrichtslehre fachspezifische Didaktiken. In der Chemie formierte sich mit der Einrichtung einer Professur für Chemiedidaktik ein eigenst?ndiges Lehr- und Forschungsgebiet, dessen Verh?ltnis zur Fachwissenschaft einerseit
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:02:33 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:01:17 | 只看該作者
Alltagspsychologie der Technik, Bildungsauftrag und unter Berücksichtigung dom?nenspezifischer Voraussetzungen der Lernenden in einen Lehr-/Lerninhalt umzuwandeln. Neben den Inhalten zeichnet sich die Chemie durch die experimentelle Methode aus, die eine Reflexion des Experiment- und Modellbegriffs erfordert. Die spezifischen Arb
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:11:32 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-663-05685-0Im Chemieunterricht bieten sich spezifische Medien und Methoden an, die geeignet sind, den Lerninhalt darzustellen und zu strukturieren. Das Repertoire an Medien wird durch die Entwicklung innovativer Informationstechnologien zwar zunehmend gr??er, kann aber dennoch die Bedeutung von zentralen Basis
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:21:42 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:03:10 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-662-65511-5Chemieunterricht; Wissensvermittlung in der Chemie; Chemiedidaktik; Didaktik der Chemie; Transformation;
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:32:31 | 只看該作者
978-3-662-65510-8Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature 2022
10#
發(fā)表于 2025-3-23 09:18:48 | 只看該作者
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