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Titlebook: Chancengleichheit im Bildungswesen; Marita Kampshoff,Beatrix Lumer Book 2002 Springer Fachmedien Wiesbaden 2002 Ausbildung.Bildung.Bildung

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樓主: industrious
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發(fā)表于 2025-3-25 04:09:14 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 11:05:26 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 14:12:06 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-8348-9176-1r Comenius bereits 1657. Chancengleichheit im Sinne des Anspruches ?alle alles zu lehren‘ ist heute jedoch nach wie vor nicht eingel?st. Hinsichtlich Geschlecht, sozialer, regionaler und kultureller Herkunft, Migrationshintergrund sowie individueller Beeintr?chtigungen bestehen unterschiedliche Chan
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發(fā)表于 2025-3-25 16:41:45 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-8348-9176-1ondern auch die tats?chlichen Voraussetzungen für Freiheit zu schaffen. Nicht allein, so formulieren Jarass/Pieroth (1992) in ihrem Grundgesetz-Kommentar, formale Chancengleichheit, sondern reale, in der sozialen Wirklichkeit vorhandene Gleichheit wird von der Verfassung bezweckt, ?neben der rechtli
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發(fā)表于 2025-3-25 22:48:04 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-8348-9176-1s sind die nicht ehelichen Lebensgemeinschaften, die Alleinerziehenden, die geschiedenen oder getrennt lebenden Eltern und die durch Wiederverheiratungen neu zusammengesetzten Stieffamilien. Wie weitgehend diese neuen Formen akzeptiert werden, wird in der Stellungnahme der Bundesregierung zum ?Elfte
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發(fā)表于 2025-3-26 03:15:51 | 只看該作者
Mechanik deformierbarer Medien,mfassender Reformen. Die im Bildungsauftrag der Grundschule fixierten Schwerpunkte grundlegender Bildung in einer heterogenen, pluralistischen und mobilen Gesellschaft angemessen umzusetzen, erf?hrt zunehmend gr??ere Wertsch?tzung und gesamtgesellschaftliche Aufmerksamkeit. Sp?testens seit Ver?ffent
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發(fā)表于 2025-3-26 04:27:56 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-8348-9176-1Schriften — Zurückbleiben, Rückschritt, Stagnation, Ausschluss aus beruflichem, sozialem und technologischem Wandel und Teilhabe daran. Von allen Bildungsbereichen — so Eckehard von Nuissl — reagiert Erwachsenenbildung nachweislich am schnellsten auf technologische und gesellschaftliche Ver?nderunge
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發(fā)表于 2025-3-26 10:19:53 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 16:38:36 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 17:49:47 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-8348-9176-1ffigen Jungen mit Nickelbrille und Turnschuhen. Andere brachten ihre Vorstellung auf einen Namen: Harry Potter, derzeit berühmtester Zauberlehrling in der Literatur. Niemand verband mit Hermine, der Freundin von Harry und selbst Hexe in der Zaubererschule, das Bild von einer hoch begabten Schülerin.
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