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Titlebook: Chancengleichheit im Bildungswesen; Marita Kampshoff,Beatrix Lumer Book 2002 Springer Fachmedien Wiesbaden 2002 Ausbildung.Bildung.Bildung

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:37:28 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書(shū)目名稱(chēng)Chancengleichheit im Bildungswesen
編輯Marita Kampshoff,Beatrix Lumer
視頻videohttp://file.papertrans.cn/224/223652/223652.mp4
圖書(shū)封面Titlebook: Chancengleichheit im Bildungswesen;  Marita Kampshoff,Beatrix Lumer Book 2002 Springer Fachmedien Wiesbaden 2002 Ausbildung.Bildung.Bildung
描述Das Buch beschreibt und analysiert Prozesse, die Chancengleichheit in den verschiedenen Institutionen im Bildungssystem f?rdern bzw. hemmen. Schwerpunkt bei der Analyse liegen in den Bereichen .- Chancengleichheit und Geschlechterverh?ltnisse.- Abbau sozialer Ungleichheit.- Chancengleichheit für SchülerInnen mit besonderem F?rderbedarf.Neben dem Aufzeigen von Chancenungleichheit sind sowohl die Ursachen für die nicht eingel?ste Chancengleichheit als auch m?gliche L?sungswege von Interesse. In diesem Sinne wird das Bildungswesen einer breit gef?cherten Analyse unterzogen. Hierbei stehen Blickwinkel sowie Zielgruppen im Mittelpunkt, die unter dem Aspekt der Chancengleichheit noch nicht ausreichend untersucht worden sind: Etwa die Interaktionen im Unterricht unter konstruktivistischer Perspektive, das Konzept des Mentoring, Frauen in Frauenberufen, hochbegabte M?dchen oder Frauen der Bildungselite. Interessant ist das Buch für alle, die sich mit Bildung besch?ftigen: SchulforscherInnen, ErziehungswissenschaftlerInnen, BildungssoziologInnen, Lehrende in den verschiedenen Institutionen, Lehramtsanw?rterInnen u.v.m. .
出版日期Book 2002
關(guān)鍵詞Ausbildung; Bildung; Bildungswesen; Chancengleichheit; Chancenungleichheit; Didaktik; Frauenberuf; Geschlec
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-663-09485-2
isbn_softcover978-3-8100-3566-0
isbn_ebook978-3-663-09485-2
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2002
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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 21:29:13 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 04:26:29 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:14:29 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:25:36 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:06:32 | 只看該作者
Lebensl?nglich! — Chancengleichheit als ideales Ziel feministischer wissenschaftlicher Weiterbildungls Jungen haben eine Berufsausbildung absolviert, einige sogar in untypischen Frauenberufen. Frauen dürfen und k?nnen inzwischen sogar in Führungspositionen ihre Qualit?ten unter Beweis stellen, vorausgesetzt, sie ergattern einen der ?u?erst knappen Jobs, da der Frauen-Anteil für Managerinnen bei l?
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:26:02 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:51:00 | 只看該作者
Begabter Harry — strebsame Hermine? Subjektive Theorien von Lehrern zur Hochbegabung und Ma?nahmen dffigen Jungen mit Nickelbrille und Turnschuhen. Andere brachten ihre Vorstellung auf einen Namen: Harry Potter, derzeit berühmtester Zauberlehrling in der Literatur. Niemand verband mit Hermine, der Freundin von Harry und selbst Hexe in der Zaubererschule, das Bild von einer hoch begabten Schülerin.
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:02:22 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:25:42 | 只看該作者
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