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Titlebook: Biomathematische Modelle im Unterricht; Fachwissenschaftlich Christoph Ableitinger Textbook 2011 Vieweg+Teubner Verlag | Springer Fachmedie

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:44:25 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
期刊全稱Biomathematische Modelle im Unterricht
期刊簡稱Fachwissenschaftlich
影響因子2023Christoph Ableitinger
視頻videohttp://file.papertrans.cn/188/187911/187911.mp4
發(fā)行地址Biomathematik aus fachdidaktischer und unterrichtspraktischer Sicht
圖書封面Titlebook: Biomathematische Modelle im Unterricht; Fachwissenschaftlich Christoph Ableitinger Textbook 2011 Vieweg+Teubner Verlag | Springer Fachmedie
影響因子Viele gesellschaftspolitische Themen der vergangenen Jahre stehen in enger Verbindung zum Gebiet der Biomathematik. Das Problem des Generationenvertrages, die Ausbreitung von Epidemien, das Aussterben mancher Tierarten wie auch die Mechanismen der Evolution k?nnen durch mathematische Modelle beschrieben und erkl?rt werden. Das vorliegende Buch integriert diese Themen in einen modernen, anwendungsorientierten und didaktisch reflektierten Mathematikunterricht. Neben der umfassenden Behandlung der mathematischen und didaktischen Grundlagen wird je ein ausführlicher, direkt in der Klasse umsetzbarer Unterrichtsvorschlag zu den Themen Demographie, Populationsgenetik, ?kologie und Epidemiologie gemacht. Das Buch enth?lt zudem Aufgaben mit L?sungen.
Pindex Textbook 2011
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書目名稱Biomathematische Modelle im Unterricht影響因子(影響力)




書目名稱Biomathematische Modelle im Unterricht影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Biomathematische Modelle im Unterricht網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Biomathematische Modelle im Unterricht網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Biomathematische Modelle im Unterricht被引頻次




書目名稱Biomathematische Modelle im Unterricht被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Biomathematische Modelle im Unterricht年度引用




書目名稱Biomathematische Modelle im Unterricht年度引用學(xué)科排名




書目名稱Biomathematische Modelle im Unterricht讀者反饋




書目名稱Biomathematische Modelle im Unterricht讀者反饋學(xué)科排名




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 22:44:00 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 00:32:20 | 只看該作者
Modelle mit zwei Zustandsgr??eninen Spezialfall der Symbiose dar, bei der die einzelnen Arten zwar einen Nutzen aus solchen Partnerschaften ziehen, jedoch auch ohne sie überleben k?nnten. Symbiose ist ein in der Natur sehr h?ufig auftretendes Ph?nomen, Beispiele sind etwa das Zusammenleben von Seeanemonen und Einsiedlerkrebsen, v
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:32:26 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:20:38 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:28:17 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 19:24:48 | 只看該作者
Unterrichtsprojekt zur mathematischen ?kologieon Lotka-Volterra. Es g?be viele andere M?glichkeiten, interessante Ph?nomene aus diesem Teilgebiet der Biomathematik für den Schulunterricht aufzubereiten. Schlie?lich haben wir uns aber doch dazu entschieden, dieses zentrale, ph?nomenologisch sehr interessante und auch von der mathematischen Bearb
8#
發(fā)表于 2025-3-22 22:29:23 | 只看該作者
Unterrichtsprojekt zur EpidemiologieKrankheit, simulieren sp?ter deren Ausbreitung durch ein Experiment im Klassenzimmer und versuchen daran Schritt für Schritt zu einem elaborierten Modell zu gelangen. Das Ziel wird das in der biomathematischen Literatur h?ufig zitierte. sein.
9#
發(fā)表于 2025-3-23 04:35:08 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 08:52:56 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-658-20880-6zu diesem Thema gestalten wollen. Es werden alle wichtigen Grundlagen erarbeitet, Aufgaben zum selbstst?ndigen Durcharbeiten angeboten sowie Zusatzfragen zum Vertiefen des Verst?ndnisses gestellt. An geeigneten Stellen werden Bemerkungen aus fachdidaktischer Sicht gemacht. Konkrete Ideen für Unterrichtseinheiten findet man in den Kapiteln 7-10.
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