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Titlebook: Bildungssoziologie; Theorien - Instituti Antonia Kupfer Textbook 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden Gm

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 16:14:57 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
期刊全稱Bildungssoziologie
期刊簡稱Theorien - Instituti
影響因子2023Antonia Kupfer
視頻videohttp://file.papertrans.cn/187/186160/186160.mp4
發(fā)行地址Aktuelle Einführung in die Bildungssoziologie
圖書封面Titlebook: Bildungssoziologie; Theorien - Instituti Antonia Kupfer Textbook 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden Gm
影響因子Dieses Buch ist ein Beitrag zur Bildungssoziologie und gew?hrt den Lesenden sowohl Grundlagenwissen als auch Einblick in aktuelle Debatten und Analysen. Es werden wichtige Klassiker der Bildungssoziologie aus dem deutsch-, englisch- und franz?sischsprachigen Raum verst?ndlich erl?utert. In systematischer Weise wird in das Bildungssystem mit Hilfe soziologischer Analysen der Schule, der beruflichen Bildung, der Hochschule und der Erwachsenen- und Weiterbildung umfassend eingeführt. Anhand thematischer Felder werden die zentralen aktuellen Debatten um Bildung und soziale Ungleichheit, um Bildung und Erwerbst?tigkeit und die Wissensgesellschaft vorgestellt.
Pindex Textbook 2011
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書目名稱Bildungssoziologie影響因子(影響力)




書目名稱Bildungssoziologie影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Bildungssoziologie網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Bildungssoziologie網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Bildungssoziologie被引頻次




書目名稱Bildungssoziologie被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Bildungssoziologie年度引用




書目名稱Bildungssoziologie年度引用學(xué)科排名




書目名稱Bildungssoziologie讀者反饋




書目名稱Bildungssoziologie讀者反饋學(xué)科排名




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 21:58:12 | 只看該作者
Profile of the Study Area: Uttar Pradesh,?ndervergleich komme ich sp?ter zu sprechen. Mein Grund, trotzdem an dieser Gliederung festzuhalten ist neben der Schwierigkeit, eine ad?quatere zu finden, die M?glichkeit, damit gleich auf zwei soziologische Analyseperspektiven der beruflichen Bildung aufmerksam machen zu k?nnen: ihre Bedeutung für
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:52:39 | 只看該作者
Agricultural Land Use Patterns,iologische Analyse von Hochschulen an der gesellschaftlichen Bedeutung dieser Bildungsinstitutionen interessiert, die sich an ihrer Stellung im System der Bildung ausdrückt. Drittens besch?ftigt sich soziologische Analyse von Hochschulen mit der sich wandelnden Hochschullandschaft, also Fragen, die
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:07:18 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 08:54:09 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-642-74480-8t ist, einbezogen werden wie beispielsweise die grunds?tzliche Frage, wovon Handeln zunehmend abh?ngt. Die Debatte um die Wissensgesellschaft ist auch politisch hoch relevant, weil führende internationale bildungspolitische Organisationen wie die OECD in normativer Weise den Wissensgesellschaftsbegr
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:35:50 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:22:59 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:43:50 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:54:15 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:30:08 | 只看該作者
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