Titlebook: Bildungspolitik in Deutschland; Entwicklungen, Probl Hans-Werner Fuchs,Lutz R. Reuter Book 2000 Springer Fachmedien Wiesbaden 2000 Bildung.

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Analysenhttp://image.papertrans.cn/b/image/186141.jpg

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Overview: Die Analyse zeigt aktuelle Entwicklungen in der Bildungspolitik auf und verwiest auf grundlegenden Reformbedarf für das durch ?konomisierung, Evaluation und Globalisierung unter Druck geratene Bildungssysteme.978-3-8100-2614-9978-3-322-92235-9

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Bildungspolitik in Deutschland, Sowjetunion (1991) markieren das Ende des ?kurzen zwanzigsten Jahrhunderts‘. Die Wiederherstellung der deutschen Einheit bedeutet das definitive Ende der Nachkriegszeit. Das europ?ische Koordinatensystem hat sich seither grundlegend ge?ndert. In wenigen Jahren werden die beiden ?stlichen Anrainerst

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Schule,d sind sie Gegenstand kontroverser Diskussion, ja der Polarisierung. Die Diskussion um die Gesamtschule und ihre Stellung im Schulsystem ist nahezu untrennbar mit der Debatte um gleiche Chancen im Bildungswesen verbunden. Gesamtschulbefürwortern gilt das gegliederte Schulwesen als anachronistisch un

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,Bildungspolitik in den ostdeutschen L?ndern,konomische Transformation der Staaten des ehemaligen sowjetischen Macht- und Einflu?bereichs. Die meisten dieser Staaten wandelten sich mittlerweile zu parlamentarischen Demokratien mit im wesentlichen marktwirtschaftlicher Ordnung. Sie dr?ngen in die westlich gepr?gten multinationalen Organisatione

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Günter Effenberg,Svitlana Ilyenkon der Debatte ist, da? politisch-ideologische Argumente p?dagogische Erw?gungen oftmals überlagern; dies belegt nicht zuletzt die Zuordnung von Gesamtschulbefürwortern wie -gegnern zu je spezifischen politischen Lagern und Interessengruppen.