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Titlebook: Bildungsdokumentation in Kindertageseinrichtungen; Prozessorientierte V Helen Knauf Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:53:32 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
期刊全稱Bildungsdokumentation in Kindertageseinrichtungen
期刊簡(jiǎn)稱Prozessorientierte V
影響因子2023Helen Knauf
視頻videohttp://file.papertrans.cn/187/186095/186095.mp4
發(fā)行地址Kita: Erziehung, Bildung und Betreuung.Differenzierte Auseinandersetzung statt normativem Rezeptwissen.Systematischer überblick im Kontext aktueller internationaler Forschung
圖書封面Titlebook: Bildungsdokumentation in Kindertageseinrichtungen; Prozessorientierte V Helen Knauf Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil
影響因子.Die Dokumentation von Bildung und Entwicklung der Kinder ist heute ein wichtiger Teil der Bildungsarbeit in Kindertageseinrichtungen. Das vorliegende Buch systematisiert auf Basis der aktuellen empirischen Forschung das Thema Bildungsdokumentation. Nach der Analyse verschiedenerer p?dagogischer Begründungen von Dokumentation werden die Formen der Bildungsdokumentation in Theorie und empirischer Praxis vorgestellt und kritisch diskutiert: Portfolio, Lerngeschichten, Bildungsdokumentation im Raum, Projektdokumentation und digitale Bildungsdokumentation. Bildungsdokumentation wird dabei im Spannungsfeld zwischen einem sozialkonstruktivistischen Bildungsverst?ndnis einerseits und einer diagnostischen F?rderlogik andererseits diskutiert. Das Buch versteht sich als Beitrag zu einer p?dagogisch orientierten Kindheitsforschung, die auch zur Reflexion und Verbesserung der p?dagogischen Praxis beitragen m?chte..
Pindex Book 2019
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書目名稱Bildungsdokumentation in Kindertageseinrichtungen讀者反饋




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 20:13:55 | 只看該作者
Ionisierende Strahlen in der Augenheilkundetageseinrichtungen an. Zum Abschluss werden diese theoretischen und politischen Grundlagen zusammengeführt, indem die Vielfalt der mit Dokumentation verbundenen Zielsetzungen sowie die verschiedenen Adressaten von Dokumentation herausgearbeitet werden.
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:29:37 | 只看該作者
ik andererseits diskutiert. Das Buch versteht sich als Beitrag zu einer p?dagogisch orientierten Kindheitsforschung, die auch zur Reflexion und Verbesserung der p?dagogischen Praxis beitragen m?chte..978-3-658-24100-1978-3-658-24101-8
地板
發(fā)表于 2025-3-22 08:11:32 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:44:10 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:33:18 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 19:03:29 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:11:03 | 只看該作者
Helen KnaufKita: Erziehung, Bildung und Betreuung.Differenzierte Auseinandersetzung statt normativem Rezeptwissen.Systematischer überblick im Kontext aktueller internationaler Forschung
9#
發(fā)表于 2025-3-23 01:40:20 | 只看該作者
http://image.papertrans.cn/b/image/186095.jpg
10#
發(fā)表于 2025-3-23 08:44:49 | 只看該作者
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