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Titlebook: Bildungsauftrag und Bildungspl?ne der Gymnasien; Arbeitsgemeinschaft Deutsche H?here Schule Book 1958 Springer-Verlag OHG., Berlin · G?tti

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:04:32 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
期刊全稱Bildungsauftrag und Bildungspl?ne der Gymnasien
影響因子2023Arbeitsgemeinschaft Deutsche H?here Schule
視頻videohttp://file.papertrans.cn/187/186081/186081.mp4
圖書封面Titlebook: Bildungsauftrag und Bildungspl?ne der Gymnasien;  Arbeitsgemeinschaft Deutsche H?here Schule Book 1958 Springer-Verlag OHG., Berlin · G?tti
Pindex Book 1958
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書目名稱Bildungsauftrag und Bildungspl?ne der Gymnasien影響因子(影響力)




書目名稱Bildungsauftrag und Bildungspl?ne der Gymnasien影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Bildungsauftrag und Bildungspl?ne der Gymnasien網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Bildungsauftrag und Bildungspl?ne der Gymnasien網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Bildungsauftrag und Bildungspl?ne der Gymnasien被引頻次




書目名稱Bildungsauftrag und Bildungspl?ne der Gymnasien被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Bildungsauftrag und Bildungspl?ne der Gymnasien年度引用




書目名稱Bildungsauftrag und Bildungspl?ne der Gymnasien年度引用學(xué)科排名




書目名稱Bildungsauftrag und Bildungspl?ne der Gymnasien讀者反饋




書目名稱Bildungsauftrag und Bildungspl?ne der Gymnasien讀者反饋學(xué)科排名




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 22:12:23 | 只看該作者
Lauren J. Tomlinson,Claire E. Eyerstung liegt in der klaren Abgrenzung der den einzelnen F?chern zur Verfügung stehenden Unterrichtszeit, und insofern interessieren sie mehr den Lehrer, der die inneren Spannungen in dem erreichten Kompromi? zu erkennen vermag. Der Fachmann kann auch ermessen, welche Schwierigkeiten bei den Verhandlun
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 04:01:33 | 只看該作者
Lauren J. Tomlinson,Claire E. Eyersr inneren Gestaltung der h?heren Schule erlassen, als auch der ., die ein Mitspracherecht beansprucht, als . Beitrag zur L?sung eines für das deutsche Volk lebenswichtigen Problems vor. Diese Denkschrift ist das Ergebnis jahrelanger Arbeit von Fachm?nnern der h?heren Schule und von Wissenschaftlern
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:16:20 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-642-49753-7Anleitung; Bildung; Bildungsauftrag; Erziehung; Freiheit; Geisteswissenschaften; Gesellschaft; Hochschule; K
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:47:03 | 只看該作者
978-3-642-49470-3Springer-Verlag OHG., Berlin · G?ttingen · Heidelberg 1958
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:30:57 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:10:55 | 只看該作者
Overview: 978-3-642-49470-3978-3-642-49753-7
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:16:06 | 只看該作者
Weston B. Struwe,David J. HarveyDer Stoffplan ist dem Wesen der Sache entsprechend zugleich Mindestplan und Rahmenplan. Er gew?hrt dem Deutschlehrer die für seine Arbeit n?tige Freiheit der Stoffauswahl und sichert doch einen festen Bestand an verbindlichen Bildungsgütern für alle Schüler.
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:01:06 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:11:51 | 只看該作者
,Die h?here Schule als Einheit,issenschaft, von der Astronomie bis zur Biologie und Medizin, die sie früher zusammen betreuen konnte, zu selbst?ndigen, von eigenen Gesellschaften erfa?ten Wissensgebieten gewachsen. Ihr war aber die wichtige Aufgabe geblieben, die Verbindung zwischen ihnen aufrechtzuerhalten, die bewundernswerten
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