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Titlebook: Bildungsaufstiege mit Migrationshintergrund; Eine biografische St Javier A. Carnicer Book 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017 Sozi

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:16:32 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
期刊全稱Bildungsaufstiege mit Migrationshintergrund
期刊簡稱Eine biografische St
影響因子2023Javier A. Carnicer
視頻videohttp://file.papertrans.cn/187/186079/186079.mp4
發(fā)行地址Sozialwissenschaftliche Studie.Includes supplementary material:
學科分類Adoleszenzforschung
圖書封面Titlebook: Bildungsaufstiege mit Migrationshintergrund; Eine biografische St Javier A. Carnicer Book 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017 Sozi
影響因子.Dieses Buch befasst sich mit Bildungsaufsteigern türkischer Herkunft und den meist hohen Erwartungen ihrer Eltern. Auf der Grundlage von biografischen Interviews mit Eltern und S?hnen rekonstruiert Javier A. Carnicer die erfolgreichen Bildungslaufbahnen als die Fortführung des Projekts des sozialen Aufstiegs, das die Eltern mit ihrer Migration angetreten hatten. Die biografische Erz?hlung erweist sich dabei als ein wichtiges Medium der intergenerationalen Weitergabe dieses Aufstiegsprojektes – und als pr?gend für den Bildungsaufstieg der jungen M?nner..
Pindex Book 2017
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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 20:20:33 | 只看該作者
Pierre Bourdieus Theorie der sozialen Praxis,ber vorherigen Ans?tzen bringt er mehrere Innovationen in die Betrachtung sozialer Ungleichheit ein. Die Mehrheit dieser Ideen stammt nicht aus der eigenen Feder. Bourdieu erweitert und pr?zisiert Begriffe anderer, nicht ausschlie?lich aus der Soziologie stammender Autoren und führt sie zusammen zu
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 01:46:55 | 只看該作者
Habitus und Bildung, diese den Zugang zu Positionen in Arbeitsmarkt und Gesellschaft regeln. Weil sie Zug?nge reguliert, fungiert Bildung aus der Sicht der Soziologie als ein zentrales Mittel der Selektion und Allokation von Individuen in modernen Gesellschaften.
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:17:32 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 11:15:26 | 只看該作者
Methode der Untersuchung,en erm?glichen k?nnen. Hier werden nun die konkreten Verfahren erkl?rt, die bei der Datenerhebung und den Einzelfallanalysen angewendet wurden. Die in den n?chsten Kapiteln analysierten autobiografischen Berichte stammen aus einem Forschungsprojekt, das 2008–2011 an der Universit?t Hamburg durchgefü
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:14:37 | 只看該作者
Fall I: Familie Akyol, Zuerst in der Landwirtschaft der Familie, sp?ter, als Erwachsener, auch als Sammeltaxifahrer. Nach Deutschland kam Herr Akyol Ende der 1970er Jahre als Asylbewerber. In der Türkei hatte er bereits geheiratet undwar Vater geworden.
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:11:08 | 只看該作者
Fall II: Familie Bal,all ab, bevor er im Alter von 16 Jahren nach Deutschland migrierte. Zun?chst arbeitete er drei Jahre lang als Anrei?er. Nebenbei besuchte er die Berufsaufbauschule (zwei Semester) und danach die Fachoberschule.
8#
發(fā)表于 2025-3-22 22:13:43 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 05:07:48 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 05:44:22 | 只看該作者
M. S. Dresselhaus Ph. D.,R. Kalish Ph. D. Migrationshintergrund (Statistisches Bundesamt 2014: 38, eigene Berechnung). Nach der Bev?lkerungsstatistik stellen junge Menschen mit Migrationshintergrund keine Randgruppe dar. Einen anderen Eindruck gewinnt man jedoch, wenn man die Daten zur Bildungsbeteiligung, zum Bildungserfolg und zu Schulle
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