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Titlebook: Bildung, Autonomie, Tradition und Migration; Doppelperspektivit?t Neval Gültekin Book 2003 Springer Fachmedien Wiesbaden 2003 Bildung.Bildu

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:52:48 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
期刊全稱Bildung, Autonomie, Tradition und Migration
期刊簡稱Doppelperspektivit?t
影響因子2023Neval Gültekin
視頻videohttp://file.papertrans.cn/187/186061/186061.mp4
圖書封面Titlebook: Bildung, Autonomie, Tradition und Migration; Doppelperspektivit?t Neval Gültekin Book 2003 Springer Fachmedien Wiesbaden 2003 Bildung.Bildu
影響因子Kulturelle oder welche Differenz? "Eingelebt habe ich mich überhaupt nicht. Ich hatte das Gefühl, nicht zu Hause zu sein. Ich wurde mit einer Sprache konfrontiert, die ich nicht verstand. Ich hatte am Anfang auch Angst, das Haus zu verlassen, weil ich mich permanent beobachtet fühlte. " (Hantsche 1995: 34) Auslandsmigration, keine Sprachkenntnisse, auffallendes ?u?eres oder fremdartige Kleidung sind Assoziationen, die zu einem solchen Zitat einfal- len. ?hnlich l??t sich die Einsch?tzung über die Folgen des Wechsels von einem sogenannten Kulturraum zu einem anderen wiedergeben. Das Zitat ist Auszug eines Interviews mit einer deutschen Frau, die mit Ehemann und zwei Kindern von Norddeutschland nach Süddeutschland um- gesiedelt ist. Frau M?bus versteht den lokalen Dialekt nicht, der rur sie wie eine Fremdsprache klingt. Sie ruhlt sich einsam und isoliert. Im ehemaligen Wohnort in Norddeutschland lebte die Familie in einer Hausgemeinschaft mit regem Austausch. Frau M?bus sagt an anderer Stelle des Interviews: "In der Einsamkeit fiel mir auf, da? ich überhaupt nicht locker und unabh?ngig war. Mir war nie bewu?t geworden, da? wenn ich Probleme hatte oder mich nicht ertragen konnte, an d
Pindex Book 2003
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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 22:36:28 | 只看該作者
Methodologische Grundlagen der Studie,Beobachtung war die Zunahme von Erwerbst?tigkeit unter dieser Gruppe und ihre Bemühung um formale Bildungsabschlüsse. Trotz Blockade ihrer Handlungskapazit?ten durch vielschichtige Diskriminierung und strukturelle Benachteiligung im Einwanderungsland oder durch existierende Normen der Community, bes
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:04:16 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 04:48:42 | 只看該作者
,Doppelperspektivit?t als Interpretationsfolie für weitere F?lle,studie einer ihrem Mann nachgezogenen Frau mittleren Alters vor. Die gestalttheoretische Dynamik ihrer biographischen Selbstpr?sentation ist herausragend und steht daher im Mittelpunkt der kurzen Analyse. Dem Abschnitt folgen ausführliche Analysen der Biographien und Familienmigrationsgeschichten vo
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:26:25 | 只看該作者
,Schlu?betrachtung,ils für die ?ltere und jüngere Generation wirksamen herk?mmlichen beziehungsweise neu hinzugewonnenen Orientierungen ver?ndern. Die Motivation der Frauen für ?konomische Eigenst?ndigkeit und soziale Mobilit?t sowie ihre Bereitschaft, existierende M?glichkeiten im Einwanderungsland für sich und ihre
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:03:15 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:56:50 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:54:31 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 04:41:58 | 只看該作者
Manoja Kumar Nayak,Prasanta Kumar Swainstudie einer ihrem Mann nachgezogenen Frau mittleren Alters vor. Die gestalttheoretische Dynamik ihrer biographischen Selbstpr?sentation ist herausragend und steht daher im Mittelpunkt der kurzen Analyse. Dem Abschnitt folgen ausführliche Analysen der Biographien und Familienmigrationsgeschichten vo
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:09:04 | 只看該作者
Hai-bo Zhang,Xiu-juan Duan,Jian-mei Sunils für die ?ltere und jüngere Generation wirksamen herk?mmlichen beziehungsweise neu hinzugewonnenen Orientierungen ver?ndern. Die Motivation der Frauen für ?konomische Eigenst?ndigkeit und soziale Mobilit?t sowie ihre Bereitschaft, existierende M?glichkeiten im Einwanderungsland für sich und ihre
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