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Titlebook: Bildung und Konventionen; Die ?Economie des co Christian Imdorf,Regula Julia Leemann,Philipp Gono Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden G

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樓主: 麻煩
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發(fā)表于 2025-3-25 03:55:09 | 只看該作者
Investment in Production Capacity,auf Hochschulstufe fortsetzen wollen. Die 26 Schweizer Kantone verleihen diesen Bildungsabschluss jedoch unterschiedlich h?ufig. Der Beitrag geht der Frage nach, wie die unterschiedlichen Entwicklungslinien aus konventionentheoretischer Perspektive erkl?rt werden k?nnen. Drei Fallstudien, welche die
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發(fā)表于 2025-3-25 11:04:20 | 只看該作者
Economic and Technical Backgrounde Weiterbildung insgesamt, aber auch die Universit?ten und Fachhochschulen selbst ver?ndert und im Besonderen vielen Personen mit hochschulischen Abschlüssen eine Weiterbildungsoption er?ffnet. In diesem Beitrag werden die Entstehung dieser Form von akademischer Weiterbildung (?Advanced Studies“) da
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發(fā)表于 2025-3-25 11:40:19 | 只看該作者
Bildung und Konventionen978-3-658-23301-3Series ISSN 2629-2416 Series E-ISSN 2629-2424
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發(fā)表于 2025-3-25 17:04:41 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 22:30:22 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 03:15:20 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 04:37:42 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 08:41:55 | 只看該作者
Book 2019n und weiterentwickeln. Entlang einer Vielfalt von empirischen Anwendungsfeldern im Bereich von Volksschule, Berufsbildung, Erwachsenenbildung und Hochschule zeigen die Autorinnen und Autoren auf, welches Potenzial die im deutschen Sprachraum auch als Soziologie der Rechtfertigung bekannte Theorie h
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發(fā)表于 2025-3-26 14:00:20 | 只看該作者
Aid and Debt Conditionality as Restraintszur Analyse von Governance, Transformationen und Reformen von Bildungsinstitutionen und Bildungsorganisationen; sowie Konventionen als Wertigkeitsordnungen zur Analyse von Qualit?t, Bewertungen und Klassifikationen in der Bildung.
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發(fā)表于 2025-3-26 17:07:31 | 只看該作者
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