Titlebook: Bildung in Zeiten von Bologna?; Hochschulbildung aus Jennifer Ch. Müller Book 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien

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nes Studiums generale als umfassende Bildung der Pers?nlichkeit erfüllen. Jennifer Ch. Müller diskutiert die deutsche und europ?ische Bildungsdebatte in Auszügen und vergleicht ausgew?hlte Aspekte mit den Vorstellungen der Studierenden von gelungener Bildung.978-3-531-18316-9978-3-531-93401-3

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Theoretischer Bezugsrahmen,rart differenziert, dass ein medizinisches Collegium, eine Tierarznei-Schule, ein Ackerbau-Institut, eine Bergakademie, eine Bauakademie, eine Handelsakademie und die Akademie der Künste unterhalten wurden. Unabh?ngig von den Akademien und Instituten existierten die K?nigliche Bibliothek, das anatom

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Fazit,lwissenschaften befragt. Dabei wurde von der Hypothese ausgegangen, dass Studierende der Sozialwissenschaften durch die Mehrdimensionalit?t ihrer Disziplinen zwischen Bildung und Ausbildung unterscheiden und tendenziell erstere pr?ferieren. Die erste zu kl?rende Teilfragestellung lautete in diesem K