Titlebook: Bildung im Ritual; Schule, Familie, Jug Christoph Wulf,Birgit Althans,J?rg Zirfas Book 2004 VS Verlag für Sozialwissenschaften/GWV Fachverl

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https://doi.org/10.1007/978-3-531-90433-7eses Rituals die erfolgreiche Ver?nderung der Identit?t der Betroffenen des Einschulungsrituals rechnet. Ob die performative Magie der Einschulung die Beteiligten der Feier ?wirklich“ erreicht hat, und die Beteiligten nach dem Ritual ?tats?chlich“ zu anderen geworden sind, setzt eine Forschung vorau

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Investitionsbewertung bei Zinsunsicherheit Stadtteils und seine Pr?gung durch die ’ Pr?senz des Anderen‘ beschrieben, um dann, — ausgehend von den Aussagen der Jugendlichen in zwei Gruppendiskussionen —, auf die für sie signifikanten kulturell-religi?sen Praktiken und Symbole und das Fehlen eines Rituals — und eines Begriffs — des Erwachsen

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Schulfeier und Schulfestr p?dagogischen Arbeit unserer Grundschule steht die Auffassung ?es ist normal, verschieden zu sein“, die für UNESCO-Projekt-Schulen von konstitutiver Bedeutung ist. Auch die reformp?dagogische überzeugung, dass Gespr?ch, Arbeit, Spiel und Feier den Wochenrhythmus dieser Schule besonderer p?dagogisc

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