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Titlebook: Berührungen und Schule - Deutungsmuster von Lehrkr?ften; Eine Studie zum Spor Linda Weigelt Book 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften |

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:38:06 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
期刊全稱Berührungen und Schule - Deutungsmuster von Lehrkr?ften
期刊簡稱Eine Studie zum Spor
影響因子2023Linda Weigelt
視頻videohttp://file.papertrans.cn/185/184056/184056.mp4
發(fā)行地址Eine fallrekonstruktive Studie zum Sportunterricht
圖書封面Titlebook: Berührungen und Schule - Deutungsmuster von Lehrkr?ften; Eine Studie zum Spor Linda Weigelt Book 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften |
影響因子Das Buch befasst sich mit K?rperberührungen zwischen Lehrkr?ften und Schülerinnen und Schülern, exemplarisch im Setting des Sportunterrichts, da sie hier besonders oft vorkommen. Dabei bildet die theoretische Ausgangsbasis ein k?rpersoziologischer Zugriff, der klar macht, dass Berührungen au?erhalb ritualisierter Interaktionskontexte oder privater Beziehungen potenziell tabuisiert sind. In einer Interviewstudie geht Linda Weigelt vor diesem Hintergrund der Frage nach, wie Sportlehrkr?fte, die qua Berufsrolle oft berühren müssen, mit diesem Zwiespalt umgehen. Dazu wurden vier unterschiedliche Deutungsmuster rekonstruiert, die in unterschiedlichen Erscheinungsformen vorliegen und den jeweiligen Umgang der Lehrkr?fte mit diesem Zwiespalt verdeutlichen. Daraus wird eine Professionalisierungsdebatte entwickelt.
Pindex Book 2010
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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:56:38 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:18:04 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:08:02 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 08:56:17 | 只看該作者
Anlage der empirischen Untersuchung,ortunterrichtlichen Kontext fehlen. Zudem besteht eine Lücke in Bezug auf die Lehrkr?fteperspektive und deren individuelle Deutung von Berührungen sowie den Umgang mit ihnen im Unterricht. Die vorliegende Studie konzentriert sich deswegen in explorativer Absicht auf beide bisher vernachl?ssigten Asp
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:37:17 | 只看該作者
Fallstudien, aus dem Interviewmaterial rekonstruierten Deutungsmuster statt. Da das empirische Vorgehen dieser Studie fallrekonstruktiv ist, folgt die Forschungslinie dem Besonderen des Einzelfalls und kommt in Kapitel 7 zu Fall übergreifenden verallgemeinerbaren Aussagen. Die rekonstruierten Deutungsmuster bil
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:45:54 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:49:28 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:47:40 | 只看該作者
Linda WeigeltEine fallrekonstruktive Studie zum Sportunterricht
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:41:28 | 只看該作者
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