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Titlebook: Berufs- und Arbeitswelt in der politischen Bildung; über Bildungs- und B Sarah Straub,Iris Baumgardt,Dirk Lange Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2021 Der/die H

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樓主: GOLF
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發(fā)表于 2025-3-23 12:55:46 | 只看該作者
Citizenship. Studien zur Politischen Bildunghttp://image.papertrans.cn/b/image/183950.jpg
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發(fā)表于 2025-3-23 14:16:19 | 只看該作者
Employment Effects of Innovation Activities, und ihre eigenen M?glichkeiten kennen, sich zukünftig in die Arbeitswelt zu integrieren bzw. diese aktiv mitzugestalten. Der Anspruch der Mündigkeitsbildung, sowohl an Berufsorientierung als auch an politische Bildung, bildet den Ausgangspunkt der vorliegenden Studie. Diese befasst sich eingehend m
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發(fā)表于 2025-3-23 20:29:31 | 只看該作者
Innovation and Firm Performanceichen aus dem deutschsprachigen Raum pr?sentiert. Anschlie?end wird die Relevanz von übergangsfaktoren, wie soziale Herkunft, die Kategorie Geschlecht, der Migrationshintergrund und der Einfluss der Medien, diskutiert. Auf dieser Basis werden Ans?tze er?rtert, die einen Beitrag zur Verbesserung der
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發(fā)表于 2025-3-24 00:34:39 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 05:31:35 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 07:33:37 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 10:57:33 | 只看該作者
Einleitung, und ihre eigenen M?glichkeiten kennen, sich zukünftig in die Arbeitswelt zu integrieren bzw. diese aktiv mitzugestalten. Der Anspruch der Mündigkeitsbildung, sowohl an Berufsorientierung als auch an politische Bildung, bildet den Ausgangspunkt der vorliegenden Studie. Diese befasst sich eingehend m
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發(fā)表于 2025-3-24 17:48:28 | 只看該作者
Forschungsstand,ichen aus dem deutschsprachigen Raum pr?sentiert. Anschlie?end wird die Relevanz von übergangsfaktoren, wie soziale Herkunft, die Kategorie Geschlecht, der Migrationshintergrund und der Einfluss der Medien, diskutiert. Auf dieser Basis werden Ans?tze er?rtert, die einen Beitrag zur Verbesserung der
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發(fā)表于 2025-3-24 21:59:32 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 01:04:41 | 只看該作者
(Politik-)didaktische Handlungsempfehlungen,zw. Berufsentscheidung zu unterstützen. Dafür wird die Erweiterung der schulischen Berufsorientierungsangebote und Elternbildung: oder beispielsweise eine reflektierende Berufsorientierung mit Fokus auf Gendergerechtigkeit angestrebt. Darüber hinaus wird Berufsorientierung als Inhalt der Lehrer*inne
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