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Titlebook: Bereitschaft zur Verantwortungsübernahme psychiatrisch Pflegender; Eine qualitative Stu Dorothea Sauter Book 2018 Der/die Herausgeber bzw.

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樓主: 浮標(biāo)
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發(fā)表于 2025-3-25 04:01:14 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 08:51:44 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/3-540-45067-Xater Tr?ger, sowie eine psychiatrische Abteilung einer Uniklinik als ?ffentlicher Tr?ger) und eines bei einem Anbieter ambulanter psychiatrischer Pflege. Im Folgetext werden die Gruppendiskussionen in den Kliniken als GD 1, GD 2 und GD 3 ausgewiesen, die Gruppendiskussion in der ambulanten Pflege als GD APP.
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發(fā)表于 2025-3-25 14:25:51 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-319-59870-3forderlichen Bedingungen zu kl?ren. Pflegende wurden befragt, wie sie Verantwortung erleben, und damit auch, welchen Aspekten sie Bedeutung zumessen. Das wichtigste Ergebnis dieser Arbeit ist, dass die grunds?tzliche Bereitschaft zur Verantwortungsübernahme psychiatrisch Pflegender deutlich bejaht werden kann.
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發(fā)表于 2025-3-25 17:55:33 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-658-20207-1Pflegefachperson; Pflegeverantwortung; Gruppendiskussion; Psychische Gesundheit; Dokumentarische Methode
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發(fā)表于 2025-3-25 21:11:52 | 只看該作者
978-3-658-20206-4Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb
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發(fā)表于 2025-3-26 01:09:25 | 只看該作者
Einleitung,ulnerabler der Hilfeempf?nger, desto h?her ist die Verantwortung der Helfer. Die Bedürftigkeit des Hilfeempf?ngers erfordert eine normative Betrachtung der Verantwortung im fürsorgeethischen Sinn (Hoff, 2001, S. 385).
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發(fā)表于 2025-3-26 05:15:03 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 11:33:50 | 只看該作者
Zielsetzung und Fragestellung, im Rahmen des Pflegeprozesses vor allem das, was sie innerhalb der multiprofessionellen Hilfen als ihren Zust?ndigkeitsbereich definieren. Ein breites Verst?ndnis von Verantwortung gibt Impulse den Handlungsauftrag der Pflege zu erweitern.
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發(fā)表于 2025-3-26 15:01:40 | 只看該作者
Methodik,n Ph?nomenen ist das Ziel qualitativer Verfahren, w?hrend quantitative Methoden Sachverhalte und Kausalit?ten erkl?ren wollen (Bartholomeyczik & K?ppeli, 2008, S. 89 und 91). Damit das Verstehen von Ph?nomenen m?glich wird, müssen formulierte Inhalte ins Verh?ltnis gesetzt werden zur interaktiven Fo
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發(fā)表于 2025-3-26 18:49:48 | 只看該作者
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