Titlebook: Beobachtung in der Schule – Beobachten lernen; Heike de Boer,Sabine Reh Textbook 2012 VS Verlag f?r Sozialwissenschaften | Springer Fachme

急急忙忙

行業(yè)

虛度

搏斗

output

https://doi.org/10.1007/978-3-7091-5498-4trukturen des beobachteten Geschehens er?ffnet und sich deswegen auch besonders für den Einsatz in Aus- und Fortbildungskontexten eignet. Am Beispiel der genauen Nachzeichnung eines L?sungsweges auf der Grundlage eines Transkriptes wird gezeigt, wie sich Schüler/-innen intensiv um das Textverst?ndnis einer mathematischen Aufgabe bemühen.

habitat

Ethnographisches Beobachten ethnographische Vorgehensweisen. Zur Veranschaulichung wird ein Beispiel aus einem Forschungsprojekt zur schulischen Leistungsbewertung vorgestellt: eine kleine Beobachtung zu einer mündlichen Prüfung. Abschlie?end fragt der Autor nach den M?glichkeiten und Grenzen ethnographischen Beobachtens im Unterricht.

AGGER

P?dagogische Beobachtungu einer Ressourcenorientierung methodisch unterstützt werden kann. Im Rückgriff auf das vom Deutschen Jugendinstitut entwickelte Konzept der Lern- und Bildungsgeschichten werden beispielhafte Darstellungen vorgenommen und reflektiert.

ARBOR

Beobachtungen aufschreibenesen und Neues entdecken lassen. Imn?chsten Schritt werden strukturelle Merkmale von Texten und M?glichkeiten, diese schreibend zu erzeugen, also der Einsatz bestimmter sprachlicher Mittel beim Schreiben skizziert.

實現(xiàn)

Mit der Videokamera beobachtenen k?nnen. Dabei kann deutlich werden, wie mit Hilfe von Videodaten Erkenntnisse über die Qualit?t des Unterrichts – verstanden als Beschreibung von Merkmalen des jeweiligen unterrichtlichen Geschehens – gewonnen und davon ausgehend Fragen nach der Konstitution des P?dagogischen gestellt werden k?nnen.

MURAL

Der Blick auf Kinderrt am Beispiel eines Beobachtungstextes die Perspektivendifferenz von Erwachsenen und Kindern. Sie geht der Frage nach, ob es Erwachsenen überhaupt m?glich ist, die Perspektiven von Kindern zu erfassen.