Titlebook: Beliefs von Lehrerinnen und Lehrern der Sekundarstufen zum Visualisieren im Mathematikunterricht; Angela Schmitz Book 2017 Springer Fachme

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https://doi.org/10.1007/978-3-658-13911-7Zun?chst wird auf die Frage der theoretischen S?ttigung der Ziele und überzeugungen eingegangen (Kapitel 14.1). Dann wird auf das Sampling in dieser Arbeit eingegangen (Kapitel 14.2) Abschlie?end wird die Durchführung von Erhebung und Auswertung reflektiert (Kapitel 14.3).

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-27 02:04:03

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Suchraum der Lehrkr?fteIn diesem Kapitel werden Quellen aufgezeigt, aus denen Lehrkr?fte sich Informationen über den Einsatz bildlicher Darstellungen im Mathematikunterricht beschaffen k?nnen. In diesem hier als Suchraum der Lehrkr?fte bezeichneten Bereich stehen verschiedene Informationsquellen zur Verfügung.

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Auswertung und TheoriebildungKapitel 8.1 beschreibt das Vorgehen und Entscheidungen bei der Transkription, und Kapitel 8.2 erl?utert das Vorgehen beim Kodieren und bei der Theoriebildung.

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只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-27 21:59:44

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