找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf; Modelle, Befunde, In Martin Rothland Textbook 20071st edition VS Verlag für Sozialwissenschafte

[復(fù)制鏈接]
樓主: 警察在苦笑
41#
發(fā)表于 2025-3-28 16:12:03 | 只看該作者
42#
發(fā)表于 2025-3-28 18:51:42 | 只看該作者
Psychische und Psychosomatische Erkrankungen von Lehrerinnen und LehrernSache die sie pers?n-lich betreffenden Folgen dieses gesamtgesellschaftlichen Problems ausbaden? Zudem: eine Besch?ftigung mit Bereichen jenseits dessen, was wir als psychisch normal erleben, ist kein nebenbei zu erledigender, gefühlsneutraler Posten, insbesondere dann, wenn es einen selber betreffe
43#
發(fā)表于 2025-3-28 23:18:03 | 只看該作者
Soziale Unterstützungr die Beziehungen unter den Lehrern und zwischen den Lehrkr?ften und der Schulleitung als Teil des Kollegiums - spielen im Belastungserleben und mit Blick auf das physische und psychische Befinden von Lehrerinnen und Lehrern eine wichtige, wenn auch ambivalente Rolle. Die Ambivalenz der Bedeutung de
44#
發(fā)表于 2025-3-29 05:06:40 | 只看該作者
45#
發(fā)表于 2025-3-29 09:05:08 | 只看該作者
Jens Haupert,Xenia Klinge,Anselm Blocherln und in der Praxis zu erproben (vgl. das ?Projekt Lehrergesundheit in Rheinland-Pfalz“ (.), das Projekt ?Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf AGIL“ (vgl. .), das Verbundprojekt ?Lange Lehren“ (.) und das Projekt ?Gute gesunde Schule entwickeln - mit Lehrergesundheit Schulqualit?t sichern“ (.), um nur eine kleine Auswahl zu nennen).
46#
發(fā)表于 2025-3-29 12:16:09 | 只看該作者
Riccardo Faini,Fabio Schiantarellie emotionaler Ersch?pfung oder Gereiztheit andererseits. Die Belastungsfaktoren sind messbar und lassen sich im Rahmen einer gesundheitsf?rderlichen Schulentwicklung explizit berücksichtigen. Die Messung kann im Kontext der gesetzlich vorgeschriebenen Gef?hrdungsbeurteilungen erfolgen (Krause/Kaempf im Druck).
47#
發(fā)表于 2025-3-29 17:28:58 | 只看該作者
Belastung und Beanspruchung im Lehrerberufln und in der Praxis zu erproben (vgl. das ?Projekt Lehrergesundheit in Rheinland-Pfalz“ (.), das Projekt ?Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf AGIL“ (vgl. .), das Verbundprojekt ?Lange Lehren“ (.) und das Projekt ?Gute gesunde Schule entwickeln - mit Lehrergesundheit Schulqualit?t sichern“ (.), um nur eine kleine Auswahl zu nennen).
48#
發(fā)表于 2025-3-29 22:36:04 | 只看該作者
49#
發(fā)表于 2025-3-30 02:55:43 | 只看該作者
50#
發(fā)表于 2025-3-30 07:37:13 | 只看該作者
Textbook 20071st editionch wird ein verst?ndlicher und zusammenfassender überblick der aktuellen Forschungsdiskussion vorgelegt. Vor allem für Studierende – aber auch für Lehrerinnen und Lehrer und all jene, die sich mit berufsbedingten Erkrankungen von Lehrkr?ften in der Praxis befassen – werden die aktuellen Modelle, Bef
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評(píng) 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-10 12:41
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
凤山县| 孝义市| 策勒县| 玛纳斯县| 类乌齐县| 丰镇市| 闽清县| 石棉县| 竹山县| 松溪县| 宁河县| 通海县| 松阳县| 通州区| 新源县| 信宜市| 四子王旗| 宝山区| 临夏市| 辉县市| 通州区| 休宁县| 福泉市| 温州市| 延川县| 河间市| 荥阳市| 榆中县| 浏阳市| 翁源县| 雅江县| 东宁县| 赫章县| 大港区| 永丰县| 南岸区| 揭东县| 和顺县| 甘孜县| 贵阳市| 盐津县|