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Titlebook: Bedarfsgerechte fachmathematische Lehramtsausbildung; Analyse, Zielsetzung Stefan Halverscheid,Ina Kersten,Barbara Schmidt-Th Book 2022 Der

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樓主: autoantibodies
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發(fā)表于 2025-3-25 04:13:45 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 11:21:24 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 14:02:36 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 18:13:14 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 22:01:57 | 只看該作者
Axiomatisieren lernen mit PapierfaltenMathematisches Papierfalten wird vorgestellt und definiert. Das 1-fach-Origami, ein Spezialfall des mathematischen Papierfaltens, wird detailliert dargestellt und als Beispiel für das Axiomatisieren einer mathematischen Theorie verwendet. Der Einsatz dieser Besch?ftigung in der gymnasialen Lehramtsausbildung wird diskutiert.
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發(fā)表于 2025-3-26 00:19:08 | 只看該作者
Book 2022schulmathematik zurück zur Schulmathematik, Fachwissenbedarf von Lehrern, Studienverlauf und -erfolg von Lehramtsstudierenden, ausgew?hlten Lehramtskomponenten in der universit?ren Lehrerausbildung, Identifikation der Lehramtsstudierenden mit ihrem Fach..Kapitel-Nr. 15 ist unter den Bedingungen der
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發(fā)表于 2025-3-26 08:17:16 | 只看該作者
2197-8751 lysiert aus verschiedenen BlickwinkelnDies ist der Tagungsband zur? 5. Fachtagung der Gemeinsamen Kommission Lehrerbildung;.Der Band enth?lt Beitr?ge zu Enkulturation, Brücken von der Hochschulmathematik zurück zur Schulmathematik, Fachwissenbedarf von Lehrern, Studienverlauf und -erfolg von Lehramt
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發(fā)表于 2025-3-26 09:52:37 | 只看該作者
Private Managers and Public Patriots,chlie?ung in einer Art und Weise, wie sie die klassische Fachausbildung für Lehrkr?fte oft nur wenig erm?glicht, wie sie aber für erfolgreiches Unterrichten wichtige fachbezogene Disposition ist. Das Seminar ist im Modul ?Anwendersysteme“ verortet, in dem es um die mathematische Arbeit mit digitalen Werkzeugen geht.
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發(fā)表于 2025-3-26 13:53:30 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 17:35:40 | 只看該作者
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