找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Autonomie und Bew?hrung; Grundbegriffe rekons Olaf Behrend,Boris Zizek,Lalenia Zizek Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil

[復(fù)制鏈接]
查看: 23144|回復(fù): 44
樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:16:45 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
期刊全稱Autonomie und Bew?hrung
期刊簡稱Grundbegriffe rekons
影響因子2023Olaf Behrend,Boris Zizek,Lalenia Zizek
視頻videohttp://file.papertrans.cn/167/166750/166750.mp4
發(fā)行地址Zentrale Konzepte zum Bildungsprozess des Subjekts.Zug?nge zu realistischen Rekonstruktionen.Aktuelle Beitr?ge zum Diskurs rekonstruktiver Bildungsforschung
學(xué)科分類Rekonstruktive Sozialisationsforschung
圖書封面Titlebook: Autonomie und Bew?hrung; Grundbegriffe rekons Olaf Behrend,Boris Zizek,Lalenia Zizek Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil
影響因子.Der interdisziplin?r angelegte Band bringt empirische, theoretische und methodologische Auseinandersetzungen mit den beiden Grundbegriffen zusammen. Exemplarisch wird gezeigt, welches Aufschlusspotential sich für eine rekonstruktive Sozial- und Erziehungswissenschaft ergibt. Mit den Begriffen ?Autonomie‘ und ?Bew?hrung‘ werden nicht reduzierbare Probleme und Leistungen des einzelnen Menschen und deren kulturelle Rahmenbedingungen wieder in den Fokus subjektorientierter Bildungsforschung gerückt..
Pindex Book 2019
The information of publication is updating

書目名稱Autonomie und Bew?hrung影響因子(影響力)




書目名稱Autonomie und Bew?hrung影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Autonomie und Bew?hrung網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Autonomie und Bew?hrung網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Autonomie und Bew?hrung被引頻次




書目名稱Autonomie und Bew?hrung被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Autonomie und Bew?hrung年度引用




書目名稱Autonomie und Bew?hrung年度引用學(xué)科排名




書目名稱Autonomie und Bew?hrung讀者反饋




書目名稱Autonomie und Bew?hrung讀者反饋學(xué)科排名




單選投票, 共有 1 人參與投票
 

0票 0.00%

Perfect with Aesthetics

 

0票 0.00%

Better Implies Difficulty

 

0票 0.00%

Good and Satisfactory

 

1票 100.00%

Adverse Performance

 

0票 0.00%

Disdainful Garbage

您所在的用戶組沒有投票權(quán)限
沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-22 00:05:44 | 只看該作者
Der Sinn des Lebens ist lebenWie der Titel des Beitrags anzeigt, zielen die nun folgenden überlegungen darauf, . chronisch kranker junger Menschen im . von Autonomie und Heteronomie mithilfe einer biografieanalytisch-bildungstheoretischen Perspektive zu beleuchten.
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 04:11:06 | 只看該作者
https://doi.org/10.1057/9780230616615e in den gegenw?rtigen theoretischen Diskursen, vor allem zu Subjekt und Bildung, unterrepr?sentiert. Diese Einsch?tzung stand am Anfang der Idee und Realisierung von zwei Tagungen, die wir in den Jahren 2013 und 2014 zu diesen Begriffen organisierten. Dieser Sammelband dokumentiert die Auseinanders
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:12:46 | 只看該作者
https://doi.org/10.1057/9780230373457iehungen. Ihre Typisierung und Abgrenzung von anderen Beziehungstypen, die hier nur grob skizziert werden kann, stellt ein Desiderat der sozialwissenschaftlichen Theoriebildung dar: Ausgehend von der grundlegenden Unterscheidung von Gemeinschaft und Gesellschaft, fasst sie Sozialbeziehungen entweder
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:18:51 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:54:37 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:06:10 | 只看該作者
Inna Khozin-Goldberg,Olga Sayanova which she or he is convinced that they are valuable and appreciable for the community. This perspective contradicts common opinions which interpret the human being as a need-satisfier or pleasure-seeker. The theoretical model of the first concept derives from the idea of the human being as a homo o
8#
發(fā)表于 2025-3-23 01:01:14 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 01:32:02 | 只看該作者
Lene Lange,Jane W. Agger,Anne S. Meyerden Vorschlag enthielt, die Mittelstufe zu ?entschulen“. In der Schule gebe es keine M?glichkeiten für Schüler sich zu bew?hren, hier finde immer nur ?Belehrung“ nach einem ?verordneten Plan“ statt, werde den Schülern ?Gehorsam“ abverlangt. Wenn die Schüler in die Pubert?t gelangen, seien sie dafür
10#
發(fā)表于 2025-3-23 05:48:35 | 只看該作者
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-24 07:42
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
台山市| 安福县| 绵竹市| 阿坝县| 南安市| 武穴市| 策勒县| 青岛市| 万安县| 桐庐县| 长兴县| 赤城县| 顺义区| 临泽县| 吉木乃县| 句容市| 怀远县| 萨嘎县| 万宁市| 慈利县| 双辽市| 海原县| 福清市| 甘德县| 建阳市| 舒兰市| 浦江县| 布尔津县| 上犹县| 郎溪县| 林芝县| 旌德县| 松江区| 彭州市| 高台县| 庆阳市| 精河县| 邯郸县| 淳安县| 伊通| 榆社县|