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Titlebook: Aufstiege und Abstiege im Bildungsverlauf; Eine empirische Unte Oliver Winkler Book 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017 Gymnasium.

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:09:41 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
期刊全稱Aufstiege und Abstiege im Bildungsverlauf
期刊簡稱Eine empirische Unte
影響因子2023Oliver Winkler
視頻videohttp://file.papertrans.cn/166/165402/165402.mp4
發(fā)行地址Sozialwissenschaftliche Studie.Includes supplementary material:
學(xué)科分類Life Course Research
圖書封面Titlebook: Aufstiege und Abstiege im Bildungsverlauf; Eine empirische Unte Oliver Winkler Book 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017 Gymnasium.
影響因子Oliver Winkler zeichnet in dieser Studie nach, wie sich die Durchl?ssigkeit im deutschen Bildungssystem entwickelt hat. Anhand von Daten des Nationalen Bildungspanels untersucht er, wie sich der Einfluss der sozialen Herkunft beim vorzeitigen Abgang vom Gymnasium und beim Nachholen des Abiturs zwischen Schülerkohorten ver?ndert. ?hnlich wie beim übergang von der Grundschule in weiterführende Schulformen finden sich auch bei diesen bislang wenig beforschten überg?ngen schichtspezifische Ungleichheiten. Der Schülerkohortenvergleich zeigt, dass es durch erh?hte Durchl?ssigkeit jedoch zu einem leichten Abbau von Schichtungleichheiten kommt. Die weitere Karriere der nachtr?glichen Abiturienten charakterisieren sie als ?vorsichtige“ Aufsteiger. Die ?ffnung des Bildungssystems kann im Ergebnis als ?pfadkonformer“ Reformkompromiss gedeutet werden, der Bildungsgang und Bildungsabschluss entkoppelt, aber gleichzeitig an Mehrgliedrigkeit und früher Selektion festh?lt.
Pindex Book 2017
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書目名稱Aufstiege und Abstiege im Bildungsverlauf影響因子(影響力)




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 22:54:00 | 只看該作者
Oliver WinklerSozialwissenschaftliche Studie.Includes supplementary material:
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:21:18 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 05:34:24 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:24:42 | 只看該作者
978-3-658-15725-8Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017
6#
發(fā)表于 2025-3-22 15:41:40 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:46:16 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:15:57 | 只看該作者
Aufstiege und Abstiege im Bildungsverlauf978-3-658-15726-5Series ISSN 2626-7241 Series E-ISSN 2626-725X
9#
發(fā)表于 2025-3-23 01:29:48 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:35:35 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-1-4615-1667-5rale Erkenntnis lautete, dass Sozialstruktur bzw. soziale Strukturen für die Ungleichheit von Verl?ufen bedeutsam geblieben sind. Die These lautet, dass sich Bildungsverl?ufe in erheblichem Ma? entlang der sozialen Herkunft von Individuen unterscheiden.
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