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Titlebook: Attributionen in der Mensch-Computer-Interaktion; Einfluss auf die Bew Adelka Niels Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 16:05:56 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
期刊全稱Attributionen in der Mensch-Computer-Interaktion
期刊簡稱Einfluss auf die Bew
影響因子2023Adelka Niels
視頻videohttp://file.papertrans.cn/165/164934/164934.mp4
發(fā)行地址Wissenschaftlich-technische Studie
圖書封面Titlebook: Attributionen in der Mensch-Computer-Interaktion; Einfluss auf die Bew Adelka Niels Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil
影響因子Adelka Niels pr?sentiert eine M?glichkeit, um Theorien und Befunde der psychologischen Attributionsforschung für das informatische Fachgebiet der Mensch-Computer-Interaktion (MCI) zu adaptieren. In fünf aufeinander aufbauenden deutsch- und englischsprachigen Manuskripten beschreibt sie die Entwicklung einer Typologie computerbezogener Attributionsstile und erarbeitet damit einen neuen Ansatz mit dem Ziel, Nutzungsverhalten und -schwierigkeiten zu erkl?ren. Darüber hinaus entwickelt und erprobt sie verschiedene standardisierte Erhebungsmethoden, anhand derer computerbezogene Attributionsmuster in verschiedenen Anwendungskontexten fundiert untersucht werden.
Pindex Book 2019
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書目名稱Attributionen in der Mensch-Computer-Interaktion影響因子(影響力)




書目名稱Attributionen in der Mensch-Computer-Interaktion影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Attributionen in der Mensch-Computer-Interaktion網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Attributionen in der Mensch-Computer-Interaktion網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Attributionen in der Mensch-Computer-Interaktion被引頻次




書目名稱Attributionen in der Mensch-Computer-Interaktion被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Attributionen in der Mensch-Computer-Interaktion年度引用




書目名稱Attributionen in der Mensch-Computer-Interaktion年度引用學(xué)科排名




書目名稱Attributionen in der Mensch-Computer-Interaktion讀者反饋




書目名稱Attributionen in der Mensch-Computer-Interaktion讀者反饋學(xué)科排名




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:14:04 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:43:32 | 只看該作者
Theoretische und methodische Grundlagen,logie, der Arbeitswissenschaft, der Sozialpsychologie, der Ergonomie und dem Design. Die MCI besch?ftigt sich mit der Gestaltung, Implementierung und Evaluation interaktiver Produkte, insbesondere aber mit Ph?nomenen, die aus dem Gebrauch dieser Produkte durch den Menschen resultieren.
地板
發(fā)表于 2025-3-22 05:42:41 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:17:04 | 只看該作者
,COMPUTERBEZOGENE ATTRIBUTIONSSTILE: EIN PERSONATOOLKIT FüR UE-PROZESSE,ontroll- und Einflussm?glichkeiten, die sie für sich dabei wahrnehmen. In diesem Artikel wird ein umfangreiches Attributionsstil-Persona-Toolkit zur Anwendung in UE-Prozessen vorgestellt und dessen Erweiterungs- und Anwendungsm?glichkeiten diskutiert.
6#
發(fā)表于 2025-3-22 15:21:52 | 只看該作者
Entwicklungslinien in der Informatik, Erkenntnissen und Prinzipien. Psychologisches Wissen ist beispielsweise in viele (Design-)Richtlinien, Normen, Konventionen, Standards und Regeln zur Sicherstellung der Usability und der User Experience interaktiver Produkte eingeflossen (Dix et al. 2004). Die Potentiale der Psychologie für die MC
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:49:34 | 只看該作者
Entwicklungslinien in der Informatiklogie, der Arbeitswissenschaft, der Sozialpsychologie, der Ergonomie und dem Design. Die MCI besch?ftigt sich mit der Gestaltung, Implementierung und Evaluation interaktiver Produkte, insbesondere aber mit Ph?nomenen, die aus dem Gebrauch dieser Produkte durch den Menschen resultieren.
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:15:11 | 只看該作者
Query Languages in Data Base Systems wurden adaptiert und haben zu einem besseren Verst?ndnis der Nutzenden geführt. Insgesamt liefert die Psychologie also bedeutende Implikationen zur Entwicklung und Gestaltung gebrauchstauglicher und befriedigender interaktiver Produkte.
9#
發(fā)表于 2025-3-23 01:24:56 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:21:05 | 只看該作者
Peter M. Behr,Wolfgang K. Giloiarch. In this study, we investigated whether computer-related Attribution Styles are related to sociodemographic aspects like age, gender, perceived computer skills, and daily computer use. In total 66 participants (17-75 years) were asked to handle solvable (situation of success) and unsolvable (si
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