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Titlebook: Ann?herung an einen praxistheoretischen Bildungsbegriff; Eine Analyse der The Michael Asmussen Book 2020 Der/die Herausgeber bzw. der/die A

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:35:24 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
期刊全稱Ann?herung an einen praxistheoretischen Bildungsbegriff
期刊簡(jiǎn)稱Eine Analyse der The
影響因子2023Michael Asmussen
視頻videohttp://file.papertrans.cn/159/158017/158017.mp4
圖書封面Titlebook: Ann?herung an einen praxistheoretischen Bildungsbegriff; Eine Analyse der The Michael Asmussen Book 2020 Der/die Herausgeber bzw. der/die A
影響因子Dieses Buch widmet sich dem Verh?ltnis von Praxis- und Bildungstheorien. In einer theoretisch-begrifflichen Auseinandersetzung mit Praxistheorien und Marotzkis Strukturaler Bildungstheorie geht es um die Entwicklung und Reflexion des theoretischen Vokabulars für einen praxistheoretischen Bildungsbegriff. Hierbei werden ebenso die aktuellen bildungstheoretischen Arbeiten von A.-M. Nohl, F. von Rosenberg und P. Bettinger einbezogen. Als Ergebnis entsteht eine Heuristik aus acht Bausteinen für einen praxistheoretischen Bildungsbegriff..
Pindex Book 2020
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書目名稱Ann?herung an einen praxistheoretischen Bildungsbegriff影響因子(影響力)




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 20:31:33 | 只看該作者
Praxistheorien: Der Practice turn und Wissenschaftstheoretische Grundannahmen,d erl?utert, was die Familie der Praxistheorien im Besonderen ausmacht, was sie von anderen sozial- und kulturwissenschaftlichen Str?mungen unterscheidet und welche wissenschaftstheoretischen Grundannahmen in ihnen vertreten werden. Letztere werden dann im Hauptteil dieser Arbeit als analytische Wer
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 00:26:41 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 05:52:29 | 只看該作者
Ann?herung an einen praxistheoretischen BildungsbegriffEine Analyse der The
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:29:18 | 只看該作者
Ann?herung an einen praxistheoretischen Bildungsbegriff978-3-658-30865-0
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:24:31 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 19:00:28 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:27:02 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:39:13 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:20:02 | 只看該作者
ildungsbegriff. Hierbei werden ebenso die aktuellen bildungstheoretischen Arbeiten von A.-M. Nohl, F. von Rosenberg und P. Bettinger einbezogen. Als Ergebnis entsteht eine Heuristik aus acht Bausteinen für einen praxistheoretischen Bildungsbegriff..978-3-658-30864-3978-3-658-30865-0
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