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Titlebook: Allt?gliche Lebenssituation sprachbeeintr?chtigter Kinder; Ein Analyseverfahren Saskia Schlüter Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2023 Der/die Herausgeber bzw.

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樓主: ACORN
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發(fā)表于 2025-3-26 22:42:07 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 04:22:36 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 07:05:10 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 13:09:08 | 只看該作者
Theoretische Diskurse, Forschungsstand und Desiderate zu den Konzepten von Lebenswelt, Lebensbedingzustellen (2.1), um eine intersubjektive Nachvollziehbarkeit der gew?hlten theoretischen Ausgangslage zu gew?hrleisten. Daran anschlie?end werden der Forschungsstand sowie zentrale Forschungsdesiderate aufgezeigt (2.2), um davon ausgehend die Forschungsfragen der vorliegenden Arbeit ableiten zu k?nnen (2.3).
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發(fā)表于 2025-3-27 16:47:00 | 只看該作者
,Sprachliches Handeln und sprachliche Handlungsf?higkeit als konzeptionelle Grundlage der Arbeit,) Bezug genommen, die auf den grundlegenden Annahmen der Handlungstheorie der Kooperativen P?dagogik (Sch?nberger, Jetter & Praschak 1987) beruht. Welling (1990) konzipiert auf dieser Basis den Begriff des sprachlichen Handelns als spezielle Form des menschlichen Handelns (Welling 1990, 1998, 2004).
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發(fā)表于 2025-3-27 17:47:52 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 23:45:52 | 只看該作者
,Allt?gliche Lebenssituation von Kindern mit sprachlichen Beeintr?chtigungen als handlungstheoretiscung wird wie folgt vorgegangen: Eine diagnostizierende Person führt ein Gespr?ch mit dem an der Diagnostik beteiligten Kind und fragt gezielt nach allt?glichen Handlungen und Handlungsbegründungen. Das Gespr?ch wird protokolliert, um die Notizen für die sp?tere Auswertung nutzen zu k?nnen.
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發(fā)表于 2025-3-28 03:45:40 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 08:37:34 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 13:27:44 | 只看該作者
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