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Titlebook: Aktivierende Sozialp?dagogik; Ein kritisches Gloss Bernd Dollinger,Jürgen Raithel Textbook 2006 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Spring

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:19:55 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
期刊全稱Aktivierende Sozialp?dagogik
期刊簡稱Ein kritisches Gloss
影響因子2023Bernd Dollinger,Jürgen Raithel
視頻videohttp://file.papertrans.cn/153/152037/152037.mp4
發(fā)行地址Aktivierung: Leitbild der Transformation?
圖書封面Titlebook: Aktivierende Sozialp?dagogik; Ein kritisches Gloss Bernd Dollinger,Jürgen Raithel Textbook 2006 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Spring
影響因子"Aktivierung" ist zum zentralen Leitbild der Transformation der westlichen Wohlfahrtsstaaten geworden - wenngleich sich abzeichnet, dass die Bilanzen der Politiken der "Aktivierung" eher vernichtend ausfallen. Aus sozialp?dagogischer Perspektive enth?lt der aktuelle - vorrangig ?konomisch orientierte - sozialpolitische Aktivierungsdiskurs vielf?ltige Optionen, in denen genuin p?dagogische Interventionsformen nur undeutlich definiert werden. Das Glossar greift derzeit zentrale Begriffe auf und positioniert und hinterfragt wichtige Referenzen sozialp?dagogischer Aktivierung in ihren Kernaussagen. In der Aufarbeitung der sozialp?dagogischen Qualit?t der einzelnen Begriffe wird offensichtlich, dass sie in der Verwendung im politischen Diskurs nicht deckungsgleich sind.
Pindex Textbook 2006
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書目名稱Aktivierende Sozialp?dagogik影響因子(影響力)




書目名稱Aktivierende Sozialp?dagogik影響因子(影響力)學科排名




書目名稱Aktivierende Sozialp?dagogik網(wǎng)絡公開度




書目名稱Aktivierende Sozialp?dagogik網(wǎng)絡公開度學科排名




書目名稱Aktivierende Sozialp?dagogik被引頻次




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書目名稱Aktivierende Sozialp?dagogik年度引用




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書目名稱Aktivierende Sozialp?dagogik讀者反饋




書目名稱Aktivierende Sozialp?dagogik讀者反饋學科排名




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 21:57:10 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:11:33 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:13:07 | 只看該作者
,Erlebnisorientierung/Erlebnisp?dagogik,en Aktivierungsdiskurs eine zentrale Rolle spielen, als auch das dahinter liegende Verst?ndnis von Pers?nlichkeitsbildung, von Erziehung und vor allem des Zusammenhangs zwischen Pers?nlichkeitsbildung und Erziehung mit der Gesellschaft darstellen und diskutieren lassen. Die Begriffe, um die es im Folgenden vorwiegend gehen wird, sind: .
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:41:52 | 只看該作者
,Pr?vention. Unintendierte Nebenfolgen guter Absichten, glaubhaft versichert wird, man k?nne mit Pr?vention effektiv gegen Probleme vorgehen und dabei die Nebenfolgen einer nur reaktiven Interventionsstrategie vermeiden? Man sollte etwas tun, bevor das Kind in den Brunnen gefallen ist.
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:04:21 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:06:55 | 只看該作者
http://image.papertrans.cn/a/image/152037.jpg
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:20:08 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:12:03 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 08:20:42 | 只看該作者
,Das gute Leben als Leben im M?glichen,osozialer Praxis dar. Der Bedarf an entsprechender Beratung (z.B. in Form von Sucht-, Schuldner-, Erziehungs-, Familien-, Migranten-, Arbeitslosen-oder Wohnungslosenberatung) 1st sehr gro? und ist nicht nur sozialpolitischen Umbrüchen und instabilen Besch?ftigungsverh?ltnissen zu schulden, sondern a
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