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Titlebook: Accentuated Innovations in Cognitive Info-Communication; Ryszard Klempous,Jan Nikodem,Péter Zoltán Baranyi Book 2023 The Editor(s) (if app

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樓主: 解毒藥
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發(fā)表于 2025-3-23 11:49:12 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 16:20:23 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 21:42:19 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 22:34:42 | 只看該作者
Interaction Patterns of Spatial Navigation and Smartboard Use in VR Workspacesh die Praxiserfahrungen von Beratern und Klienten mit ein. Seine Vorschl?ge für eine lernorientierte Gestaltung von Beratungsprojekten besitzen daher unmittelbare praktische Relevanz und werden Anlass zur Diskussion und Ver?nderung mancher Beratungsstrategie sein..978-3-8244-0552-7978-3-663-05644-7
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發(fā)表于 2025-3-24 05:20:58 | 只看該作者
Towards Rapid Prototyping of Digital Twins Based on Hand-Held Videosteht, unabh?ngig von deren religi?sem, politischem oder weltanschaulichem Hintergrund.“ (Institut für empirische Sozialforschung, 1997, S. 4.) Und in verallgemeinerter Weise l??t sich das Problem sowohl für die Jugend- wie die Wohlfahrtsverb?nde so formulieren: ?Es kann kein Zweifel darüber bestehe
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發(fā)表于 2025-3-24 08:33:09 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 14:12:04 | 只看該作者
Back Matters Fragebogen nicht direkt die Lernpr?ferenzen von Probanden, sondern eher generelle Verhaltenstendenzen abfragt. In einer ersten revidierten Version im Jahre 1986 wurden britische Redensarten durch allgemein verst?ndlichere ersetzt, damit der Lernstilfragebogen auch au?erhalb des Vereinigten K?nigsr
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發(fā)表于 2025-3-24 16:30:13 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 21:03:25 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 01:16:30 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-030-48366-1part of the paper analyses the efficiency of the VR educational material with the participation of 82 students. This empirical analysis focuses on the exploration of learner behaviors within virtual reality learning environments. Results showed that although turning from 2D to 3D was unusual for lec
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