找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Academic Self-efficacy in Education; Nature, Assessment, Myint Swe Khine,Tine Nielsen Book 2022 The Editor(s) (if applicable) and The Auth

[復制鏈接]
樓主: Intimidate
41#
發(fā)表于 2025-3-28 14:36:52 | 只看該作者
42#
發(fā)表于 2025-3-28 22:00:07 | 只看該作者
43#
發(fā)表于 2025-3-28 23:59:32 | 只看該作者
44#
發(fā)表于 2025-3-29 03:32:29 | 只看該作者
45#
發(fā)表于 2025-3-29 09:24:12 | 只看該作者
46#
發(fā)表于 2025-3-29 13:20:58 | 只看該作者
47#
發(fā)表于 2025-3-29 16:16:13 | 只看該作者
48#
發(fā)表于 2025-3-29 19:44:18 | 只看該作者
y construct.Uses case studies on the assessment of self-effi.This book documents systematic, prodigious and multidisciplinary research in the nature and role of academic self-efficacy, and identifies areas for future research directions within the three sections of the book: ‘Assessment and Measurem
49#
發(fā)表于 2025-3-30 01:05:32 | 只看該作者
50#
發(fā)表于 2025-3-30 07:59:12 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-322-92033-1 we considered extrinsic and intrinsic motivation in relation to self-efficacy: specifically, intrinsic motivation contributed to the children’s emotional and academic self-efficacy only, whereas extrinsic motivation contributed to social self-efficacy.
 關于派博傳思  派博傳思旗下網站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務流程 影響因子官網 吾愛論文網 大講堂 北京大學 Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點評 投稿經驗總結 SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數 清華大學 Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網安備110108008328) GMT+8, 2025-10-7 18:58
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網安備110108008328 版權所有 All rights reserved
快速回復 返回頂部 返回列表
永德县| 林西县| 淮阳县| 宝鸡市| 绵竹市| 沭阳县| 宜黄县| 拉萨市| 南宫市| 衡山县| 兴文县| 阳原县| 仙居县| 桃源县| 民勤县| 南城县| 南江县| 子长县| 大关县| 米脂县| 交城县| 鄂尔多斯市| 连平县| 麻栗坡县| 平凉市| 翁源县| 泸定县| 乐山市| 隆昌县| 芜湖市| 汨罗市| 嫩江县| 天台县| 玉树县| 城步| 庆阳市| 革吉县| 扶沟县| 稷山县| 新平| 洪雅县|