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SCIE期刊AMERICAN JOURNAL OF PHARMACEUTICAL EDUCATION 2024/2025影響因子:3.834 (AM J PHARM EDUC) (0002-9459). (EDUCATION, SCIEN

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發(fā)表于 2025-3-21 18:58:02 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
期刊全稱AMERICAN JOURNAL OF PHARMACEUTICAL EDUCATION
期刊簡(jiǎn)稱AM J PHARM EDUC
影響因子20243.834
視頻videohttp://file.papertrans.cn/2/1390/1390.mp4
ISSN0002-9459
eISSN1553-6467
出版商ELSEVIER
發(fā)行地址RADARWEG 29, AMSTERDAM, Netherlands, 1043 NX
學(xué)科分類1.Science Citation Index Expanded (SCIE)--Education, Scientific Disciplines | Pharmacology & Pharmacy; 2.Current Contents Life Sciences--Pharmacology & Toxicology; 3.Essential Science Indicators--Pharmacology & Toxicology;
出版語(yǔ)言English
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SCIE(SCI)期刊AMERICAN JOURNAL OF PHARMACEUTICAL EDUCATION(20 21 REV HIST)影響因子


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SCIE(SCI)期刊AMERICAN JOURNAL OF PHARMACEUTICAL EDUCATION(20 21 REV HIST)即時(shí)影響因子


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SCIE(SCI)期刊AMERICAN JOURNAL OF PHARMACEUTICAL EDUCATION(20 21 REV HIST)五年累積影響因子


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發(fā)表于 2025-3-21 21:47:07 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 01:33:43 | 只看該作者
Submitted on: 22 November 1999. Revised on: 10 January 2000. Accepted on: 01 February 2000. ___________________AMERICAN JOURNAL OF PHARMACEUTICAL EDUCATION
地板
發(fā)表于 2025-3-22 08:15:51 | 只看該作者
Submitted on: 05 December 2012. Revised on: 12 February 2013. Accepted on: 14 March 2013. ___________________AMERICAN JOURNAL OF PHARMACEUTICAL EDUCATION
5#
發(fā)表于 2025-3-22 11:09:45 | 只看該作者
Submitted on: 16 April 2011. Revised on: 19 June 2011. Accepted on: 10 August 2011. ___________________AMERICAN JOURNAL OF PHARMACEUTICAL EDUCATION
6#
發(fā)表于 2025-3-22 15:44:38 | 只看該作者
Submitted on: 04 June 2007. Revised on: 16 August 2007. Accepted on: 12 October 2007. ___________________AMERICAN JOURNAL OF PHARMACEUTICAL EDUCATION
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:31:50 | 只看該作者
Submitted on: 13 June 2020. Revised on: 06 October 2020. Accepted on: 06 November 2020. ___________________AMERICAN JOURNAL OF PHARMACEUTICAL EDUCATION
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:27:00 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 04:31:08 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:17:36 | 只看該作者
Submitted on: 12 February 2022. Revised on: 14 April 2022. Accepted on: 29 May 2022. ___________________AMERICAN JOURNAL OF PHARMACEUTICAL EDUCATION
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