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Titlebook: Zur Psychologie der standardisierten Befragung; Kognitive und kommun Fritz Strack Book 1994 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1994 Befragun

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:15:44 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Zur Psychologie der standardisierten Befragung
副標(biāo)題Kognitive und kommun
編輯Fritz Strack
視頻videohttp://file.papertrans.cn/1062/1061790/1061790.mp4
叢書名稱Lehr- und Forschungstexte Psychologie
圖書封面Titlebook: Zur Psychologie der standardisierten Befragung; Kognitive und kommun Fritz Strack Book 1994 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1994 Befragun
描述Gegenstand des Buches ist ein psychologisches Modell der Beantwortung von Fragen in standardisierten Situationen, wie z.B. sozialwissenschaftlichen Umfragen. .Dazu werden Denk- und Kommunikationsprozesse, die bei der Generierung von Antworten eine Rolle spielen, aufgezeigt und durch experimentelle Untersuchungen belegt. Dabei wird die Problematik der Unterscheidung zwischen "wahrem Wert" und "Fehler" bzw. "Antworteffekten" bei sozialwissenschaftlichen Befragungen deutlich.
出版日期Book 1994
關(guān)鍵詞Befragungen; Beobachtung; Datenerhebung; Denken; Experiment; Experimente; Kognition; Motivation; Psychologie
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-642-78890-1
isbn_softcover978-3-540-57813-0
isbn_ebook978-3-642-78890-1Series ISSN 0177-736X
issn_series 0177-736X
copyrightSpringer-Verlag Berlin Heidelberg 1994
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書目名稱Zur Psychologie der standardisierten Befragung影響因子(影響力)




書目名稱Zur Psychologie der standardisierten Befragung影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Zur Psychologie der standardisierten Befragung網(wǎng)絡(luò)公開度




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 22:33:10 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-642-78890-1Befragungen; Beobachtung; Datenerhebung; Denken; Experiment; Experimente; Kognition; Motivation; Psychologie
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 04:12:50 | 只看該作者
978-3-540-57813-0Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1994
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:37:59 | 只看該作者
Zur Psychologie der standardisierten Befragung978-3-642-78890-1Series ISSN 0177-736X
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:02:41 | 只看該作者
Book 1994fragen. .Dazu werden Denk- und Kommunikationsprozesse, die bei der Generierung von Antworten eine Rolle spielen, aufgezeigt und durch experimentelle Untersuchungen belegt. Dabei wird die Problematik der Unterscheidung zwischen "wahrem Wert" und "Fehler" bzw. "Antworteffekten" bei sozialwissenschaftlichen Befragungen deutlich.
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:41:27 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:27:19 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:05:19 | 只看該作者
0177-736X mentelle Untersuchungen belegt. Dabei wird die Problematik der Unterscheidung zwischen "wahrem Wert" und "Fehler" bzw. "Antworteffekten" bei sozialwissenschaftlichen Befragungen deutlich.978-3-540-57813-0978-3-642-78890-1Series ISSN 0177-736X
9#
發(fā)表于 2025-3-23 01:43:39 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:01:50 | 只看該作者
Eduardo Pérez-Botella,Miguel Palomino,Susana Valencia,Fernando Reyith English Language Learners and the use of technology in PBL. The book also includes many new teacher-friendly forms, such as advanced organizers, team contracts for STEM PBL, and rubrics for assessing PBL in978-94-6209-143-6
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