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Titlebook: Zukunftsgestaltung Waldorfschule; Ergebnisse einer emp Steffen Koolmann,Joseph E. N?rling Book 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden 2015 Kult

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書目名稱Zukunftsgestaltung Waldorfschule
副標(biāo)題Ergebnisse einer emp
編輯Steffen Koolmann,Joseph E. N?rling
視頻videohttp://file.papertrans.cn/1062/1061362/1061362.mp4
概述Sozialwissenschaftliche Studie?.Includes supplementary material:
圖書封面Titlebook: Zukunftsgestaltung Waldorfschule; Ergebnisse einer emp Steffen Koolmann,Joseph E. N?rling Book 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden 2015 Kult
描述Die Autoren dieser Studie analysieren die Zukunftsf?higkeit der Waldorfschulen anhand der drei Schwerpunkte ?Organisationskultur und Werte", ?Führung und Management" sowie ?Lernen und Organisationsentwicklung". Grundlage dieser Untersuchung ist eine empirische Befragung von Gesch?ftsführern an deutschen Waldorfschulen. Die empirischen Ergebnisse der Analyse werden mit aktuellen Ans?tzen aus der Betriebswirtschaftslehre zu erfolgreicher Unternehmensführung verknüpft und die untersuchten Waldorfschulen aus organisationstheoretischer Perspektive betrachtet, um so Schwachstellen in der gegenw?rtigen Selbstverwaltung aufzuzeigen und Hinweise für eine zukunftsf?hige und erfolgreiche Ausgestaltung der Schulverwaltungsarbeit zu geben.
出版日期Book 2015
關(guān)鍵詞Kultur und Werte von Waldorfschulen; Lernen und Organisationsentwicklung; Management von NGOs; Schulfüh
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-08984-9
isbn_softcover978-3-658-08983-2
isbn_ebook978-3-658-08984-9
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2015
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書目名稱Zukunftsgestaltung Waldorfschule影響因子(影響力)




書目名稱Zukunftsgestaltung Waldorfschule影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Zukunftsgestaltung Waldorfschule網(wǎng)絡(luò)公開度




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書目名稱Zukunftsgestaltung Waldorfschule讀者反饋學(xué)科排名




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板凳
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地板
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Book 2015und Management" sowie ?Lernen und Organisationsentwicklung". Grundlage dieser Untersuchung ist eine empirische Befragung von Gesch?ftsführern an deutschen Waldorfschulen. Die empirischen Ergebnisse der Analyse werden mit aktuellen Ans?tzen aus der Betriebswirtschaftslehre zu erfolgreicher Unternehme
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Book 2015nsführung verknüpft und die untersuchten Waldorfschulen aus organisationstheoretischer Perspektive betrachtet, um so Schwachstellen in der gegenw?rtigen Selbstverwaltung aufzuzeigen und Hinweise für eine zukunftsf?hige und erfolgreiche Ausgestaltung der Schulverwaltungsarbeit zu geben.
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