找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Written Corrective Feedback: The Role of Learner Engagement; A Practical Approach Alia Moser Book 2020 Springer Nature Switzerland AG 2020

[復(fù)制鏈接]
樓主: 自治
31#
發(fā)表于 2025-3-26 21:44:10 | 只看該作者
Introduction,ovided by teachers, others hardly ever, or never. The goal of this volume is to investigate the role of the learners, and how they react to the feedback provided by describing learners’ expectations as well as mediating factors that influence their willingness to engage with the feedback.
32#
發(fā)表于 2025-3-27 03:39:18 | 只看該作者
33#
發(fā)表于 2025-3-27 08:12:05 | 只看該作者
34#
發(fā)表于 2025-3-27 13:14:20 | 只看該作者
35#
發(fā)表于 2025-3-27 16:46:10 | 只看該作者
Researching Visual Arts Education in Museums and GalleriesAn International Rea
36#
發(fā)表于 2025-3-27 19:46:46 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-981-99-7619-5Work place discomfort; Safety; Sustainability; Agrisector; Dairy farming; Mental health; Stress; Mining wor
37#
發(fā)表于 2025-3-28 00:16:26 | 只看該作者
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評(píng) 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國(guó)際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-14 11:00
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
肃南| 彩票| 西畴县| 哈尔滨市| 临清市| 临城县| 驻马店市| 松潘县| 永寿县| 无极县| 交口县| 布尔津县| 兴和县| 平罗县| 琼中| 皮山县| 会理县| 临安市| 璧山县| 宝丰县| 德江县| 峨眉山市| 瑞金市| 九台市| 万州区| 连城县| 伊金霍洛旗| 乐至县| 德清县| 永德县| 兴安盟| 临泉县| 上饶市| 平武县| 房产| 清水河县| 凌海市| 乾安县| 灵丘县| 通辽市| 阿克陶县|