找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Workplace Learning; Integrierte Kompeten Werner Sauter,Simon Sauter Book 2013 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2013 Blended Learning/Socia

[復(fù)制鏈接]
查看: 39087|回復(fù): 39
樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:15:31 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Workplace Learning
副標(biāo)題Integrierte Kompeten
編輯Werner Sauter,Simon Sauter
視頻videohttp://file.papertrans.cn/1032/1031049/1031049.mp4
概述Realistische ?Fallstudien aus der Beratungspraxis.Checklisten für Ihren Implementierungserfolg.Praxisleitfaden für Entscheider, Talent- und Kompetenzmanager.Includes supplementary material:
圖書封面Titlebook: Workplace Learning; Integrierte Kompeten Werner Sauter,Simon Sauter Book 2013 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2013 Blended Learning/Socia
描述.Social Business erfordert .kollaborative Unternehmen., in denen Arbeiten und Lernen wieder zusammen wachsen. Auf der Grundlage einer Analyse der voraussichtlichen Entwicklung der Rahmenbedingungen der Arbeitswelt und der betrieblichen Lernsysteme in der Zukunft werden in diesem Werk die Anforderungen an innovative Kompetenzentwicklungssysteme mit E-Learning, Blended Learning , Social Learning und Workplace Learning abgeleitet. Es vermittelt praxiserprobte L?sungskonzepte und Entscheidungshilfen für die Entwicklung und Einführung zukunftsorientierter Lernsysteme mit dem Ziel, eine Kultur kollaborativen Arbeitens und Lernens am ?Workplace“ zu initiieren. .
出版日期Book 2013
關(guān)鍵詞Blended Learning/Social Learning; Clouds; E-Learning; Innovative Lernsysteme; Talent- und Kompetenzmanag
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-642-41418-3
isbn_softcover978-3-642-41417-6
isbn_ebook978-3-642-41418-3
copyrightSpringer-Verlag Berlin Heidelberg 2013
The information of publication is updating

書目名稱Workplace Learning影響因子(影響力)




書目名稱Workplace Learning影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Workplace Learning網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Workplace Learning網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Workplace Learning被引頻次




書目名稱Workplace Learning被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Workplace Learning年度引用




書目名稱Workplace Learning年度引用學(xué)科排名




書目名稱Workplace Learning讀者反饋




書目名稱Workplace Learning讀者反饋學(xué)科排名




單選投票, 共有 0 人參與投票
 

0票 0%

Perfect with Aesthetics

 

0票 0%

Better Implies Difficulty

 

0票 0%

Good and Satisfactory

 

0票 0%

Adverse Performance

 

0票 0%

Disdainful Garbage

您所在的用戶組沒有投票權(quán)限
沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:52:04 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 00:57:08 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:14:45 | 只看該作者
Wissensaufbau und Qualifikation mit Kompetenzentwicklung, meist in Verbindung mit einer Zertifizierung. Es bildet das notwendige Fundament der betrieblichen Lernsysteme, weil es sicherstellt, dass Mitarbeiter und Führungskr?fte die notwendigen fachlichen Voraussetzungen für ihre Kompetenzentwicklung aufbauen k?nnen. In innovativen Lernsystemen kann die Ko
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:34:11 | 只看該作者
Workplace Learning: Integrierte Kompetenzentwicklung im Prozess der Arbeit und im Netz, am Workplace. Informelles Lernen findet spontan, vielfach ungeplantim Alltag, am Arbeitsplatz oder in der Freizeit statt. Damit kann informelles Lernen nicht zentral geplant werden. Es kann nur durch die Lerner selbst organisiert werden. Es ist jedoch m?glich, für diese individuellen Lernprozesse e
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:13:19 | 只看該作者
Von der Personalentwicklung zum Kompetenzmanagement,d Führungskr?fte, die kritische Positionen im Unternehmen besetzen k?nnen, wird damit zu einer strategischen Aufgabe. Nur die Unternehmen, die proaktiv die Entwicklung des Kompetenzpotenzials aller Talente erm?glichen, werden in der Zukunft erfolgreich sein. Strategieorientiertes Talentmanagement se
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:53:02 | 只看該作者
Ausblick und Handlungsempfehlungen,ie Technologie, sondern der Mensch sein. Deshalb müssen Mitarbeiter und Führungskr?fte frühzeitig und schrittweise lernen, mit Hilfe innovativer Lerntechnologien ihre Arbeits- und Lernprozesse selbst zu organisieren. In diesem Kapitel wird deshalb aufgezeigt, wie sich die aktuellen Entwicklungen im
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:20:22 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 04:06:21 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:54:38 | 只看該作者
Entwicklungsprozess innovativer Lernsysteme,wie der Unternehmens-IT für das Lernen im Unternehmen analysiert. Darauf aufbauend wird ein praxisorientierter Vorschlag für ein gezieltes Projekt- und Ver?nderungsmanagement im Bereich des betrieblichen Lernens entwickelt.
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-5 07:37
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
维西| 达拉特旗| 通榆县| 延寿县| 平舆县| 阳谷县| 永仁县| 盐源县| 潼关县| 都安| 霍林郭勒市| 忻州市| 开鲁县| 交城县| 晋江市| 乐山市| 霞浦县| 福鼎市| 林州市| 惠东县| 华容县| 齐齐哈尔市| 南丹县| 罗源县| 沁源县| 得荣县| 金乡县| 仙游县| 青川县| 怀来县| 安阳县| 张家川| 永仁县| 澄城县| 绍兴县| 宜宾市| 师宗县| 拜城县| 乌恰县| 禄劝| 澎湖县|