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Titlebook: Wissenschaft und ?ffentlichkeit am Beispiel der Kinderuni; Theoretische Vorauss Susanne Kretschmer Book 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:00:51 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Wissenschaft und ?ffentlichkeit am Beispiel der Kinderuni
副標(biāo)題Theoretische Vorauss
編輯Susanne Kretschmer
視頻videohttp://file.papertrans.cn/1030/1029695/1029695.mp4
概述Sozialwissenschaftliche Studie.Includes supplementary material:
圖書封面Titlebook: Wissenschaft und ?ffentlichkeit am Beispiel der Kinderuni; Theoretische Vorauss Susanne Kretschmer Book 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden
描述Susanne Kretschmer leistet in diesem Buch einen Beitrag zur theoretischen Fundierung der Kinderuni im Zusammenhang mit der Popularisierung von Wissenschaft, der Funktion von Wissenschafts-PR, politischen Kampagnen und p?dagogischen Anliegen. Sie bietet darüber hinaus konkrete Einblicke in die M?glichkeiten des Lernens anhand einer auf Interviews und Analysen beruhenden Studie der Kinderuni Bonn und stellt Kategorien und Ma?st?be bereit, um einen gesellschaftlichen und p?dagogischen Wert von Wissenschaftsvermittlung an Kinder zu beurteilen.
出版日期Book 2017
關(guān)鍵詞Wissenschaftskommunikation; Popularisierung; Scientific Literacy; Medienp?dagogik; Lernen
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-15366-3
isbn_softcover978-3-658-15365-6
isbn_ebook978-3-658-15366-3
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2017
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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 22:43:25 | 只看該作者
Wissenschaft und ?ffentlichkeit am Beispiel der Kinderuni978-3-658-15366-3
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 00:58:22 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:39:48 | 只看該作者
ndierung der Kinderuni im Zusammenhang mit der Popularisierung von Wissenschaft, der Funktion von Wissenschafts-PR, politischen Kampagnen und p?dagogischen Anliegen. Sie bietet darüber hinaus konkrete Einblicke in die M?glichkeiten des Lernens anhand einer auf Interviews und Analysen beruhenden Stud
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發(fā)表于 2025-3-22 09:12:46 | 只看該作者
Book 2017hkeiten des Lernens anhand einer auf Interviews und Analysen beruhenden Studie der Kinderuni Bonn und stellt Kategorien und Ma?st?be bereit, um einen gesellschaftlichen und p?dagogischen Wert von Wissenschaftsvermittlung an Kinder zu beurteilen.
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:12:23 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 19:51:34 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:19:11 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-658-15366-3Wissenschaftskommunikation; Popularisierung; Scientific Literacy; Medienp?dagogik; Lernen
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:29:04 | 只看該作者
Susanne KretschmerSozialwissenschaftliche Studie.Includes supplementary material:
10#
發(fā)表于 2025-3-23 05:44:56 | 只看該作者
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