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Titlebook: ?Elternarbeit“ aus Kindersicht; Habitusbildung im Kr Karl-Theodor Stiller Book 2020 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv li

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:57:27 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
期刊全稱?Elternarbeit“ aus Kindersicht
期刊簡(jiǎn)稱Habitusbildung im Kr
影響因子2023Karl-Theodor Stiller
視頻videohttp://file.papertrans.cn/103/102872/102872.mp4
學(xué)科分類Rekonstruktive Bildungsforschung
圖書封面Titlebook: ?Elternarbeit“ aus Kindersicht; Habitusbildung im Kr Karl-Theodor Stiller Book 2020 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv li
影響因子Schulische ?Elternarbeit“ wird von Grundschüler*innen im Kontext ihrer schulischen Habitusbildung als Krise erlebt, die sie in der Differenzerfahrung von Regelkenntnis und Regelpraxis mit Hilfe einer verst?rkten Peerorientierung bew?ltigen. Das rekonstruktive Forschungsprojekt von Karl-Theodor Stiller basiert auf Gruppendiskussionen mit Schüler*innen aus dritten Klassen und entfaltet eine spezifische Gegenstandskonzeption, basierend auf der dokumentarischen Methode, mit deren Hilfe wichtige Elemente der Krisenbew?ltigung im Kontext schulischer ?Elternarbeit“ sichtbar werden.
Pindex Book 2020
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書目名稱?Elternarbeit“ aus Kindersicht影響因子(影響力)




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發(fā)表于 2025-3-21 21:12:28 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 00:27:03 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 08:39:07 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-658-31647-1Elternarbeit; Habitus (-bildung); Kooperation Schule - Familie; Grundschule; Dokumentarische Methode; Sch
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:37:33 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-22 15:10:00 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-22 17:31:04 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:25:16 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:39:54 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:28:38 | 只看該作者
Truong Tran,Tu Nguyen,Mai Nguyen,Tuan Phamangepassten Forschungsdesign berücksichtigt. Dabei wird die Kritik Martin Heinrichs einer impliziten Normativit?t mitgedacht (vgl. Heinrich 2016: 436), der mit einer verst?rkten Orientierung an rekonstruktiver Reflexivit?t und am Gütekriterium eines flexiblen Methodenbegriffs (vgl. Strübing/Hirschau
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