Titlebook: Wie lernt die Politik?; Lernen aus Erfahrung Peter Biegelbauer Book 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden 2013 Innovationspolitik.Instrumentel

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書(shū)目名稱(chēng)Wie lernt die Politik?讀者反饋




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Licentious

,Politik-Lernans?tze im Vergleich,r Politik gegeben werden. Andererseits sollen einige wesentliche Kritikpunkte an den Lernans?tzen diskutiert werden. Dementsprechend werden nach einem kurzen überblick über verschiedene Lernans?tze einige der Arbeiten nach den Rollen der Lernsubjekte, also der AkteurInnen des Lernens und deren Ratio

大門(mén)在匯總

Adulate

,Das erste ?sterreichische technologiepolitische Programm, bis dato in der Vorstellung der politischen Entscheidungstr?gerInnen, wie auch der ?ffentlichkeit durch das von Regierungen angewandte Nachfrage-Management gepr?gt. Diese Politik basierte auf John Maynard Keynes Arbeiten aus den 1930er Jahren, die von allen westlichen Staaten nach dem Zweiten Weltk

最有利

Eviction

行業(yè)

,Kompetenzzentren-Programm ?Kplus“,ogramm ?K.” war, gemessen an internationalen Standards, nicht unbedingt neu – das Programm wurde stark von Vorg?ngern in anderen OECD (Organisation for Economic Cooperation and Development)-L?ndern wie etwa Kanada oder Schweden beeinflusst. Für die ?sterreichische FTI-Politik war es aber eine radika

瑣碎

,Vier Jahrzehnte ?sterreichische Forschungspolitik, zwei Jahrzehnte Technologiepolitik – Konstanten institutioneller Strukturen diskutiert. In der historischen Entwicklung kam es nach dem (Wieder-)Aufbau von Universit?ten, Firmen und au?eruniversit?ren Forschungseinrichtungen in den ersten 20 Jahren nach dem Zweiten Weltkrieg zur Etablierung von Bottom-Up-Instrumenten im Rahmen des Forschungsf?rd

alcoholism

,Eine ver?nderte Perspektive auf Politik: Arten des Lernens, Arten des Sehens,n des Lernens werden zuerst diskutiert und dann vergleichend zusammengefasst. Daran anschlie?end wird der Zusammenhang zwischen Politiklernen und Politik analysiert und es werden die Schlussfolgerungen für ein realistischeres Bild vom Politikprozess gezogen.

反感

,Rahmenbedingungen für Lernen in der Politik,alsozialistischen Systeme zu werfen. Das Scheitern der Planwirtschaften erlebte mit dem Fall des eisernen Vorhangs 1989 und der Aufl?sung der Sowjetunion 1991 ihren H?hepunkt. Die Ursachen für den Niedergang der Staaten des Warschauer Paktes wurden jedoch bereits w?hrend der Entstehung des Sowjetsys